Le dessin à l'école et dans la famille: revue d'éducation esthétique (2.1923/1924)

carrés on trouvera les centres des divers arcs
de cercle qui construisent les sujets décoratifs.
La simple lecture des croquis est suffisante pour
faciliter ce tracé qu’il est mieux de faire à main
libre.
Fig. 2. — Construire un rectangle comme ci-
dessus et porter 4 centim. de 1 à 2, de 2 à 3,
de 3 à 4, etc... Par ces points, abaisser des ver-
ticales qui donneront les centres des cercles à
leur intersection en o avec la ligne d’axe me-
née par b. Ces circonférences concentriques dé-
termineront des anneaux enlacés qu’on om-
brera à volonté.

Fîg. 3. Les feuilles.
Primevère. — Tracer le contour selon le cro-
quis et marquer ensuite les dentelures, puis les
nervures.
Orme et tilleul. — Ces deux feuilles se des-
sinent de la même manière ; on remarquera que
la feuille d’orme est plus pointue que la feuille
de tilleul.
Bouleau. — Les nervures de la feuille du
bouleau blanc sont formées d’obliques à la ner-
vure médiane.
Saule. — Feuille longue et étroite renflée
au milieu de sa largeur et finement dentelée
vers la pointe.