Nos Compositions de mars
Les compositions qui nous sont parvenues sont gé-
néralement très bonnes pour les Cours B et C. Nos
jeunes artistes du Cours A confondent quantité et
beauté. La complication de l’ornement n’ajoute rien à
sa valeur ; il est donc préférable, selon le cas proposé,
d’orner le carré ou le rectangle de quelques feuilles
répétées ou opposées que de multiplier les petits or-
nements. Nous recommandons à nos jeunes artistes
désireux de voir figurer leurs dessins dans la Revue, de
ne dessiner qu’au trait, à l’encre de Chine, et de n’em-
ployer comme fond que le pointillé, les hachures ou les
teintes plates à l’encre également.
Institution $ainte=Âgnès. Religieuses Do-
minicaines, à Lucerne.
Cours C. — Piquette imagine un fort joli
motif pour papier peint et le réalise avec goût,
en tons chauds. Feuilles un peu maigres. —
Clarté, équilibre, harmonie : 8 1/2 + 8 1/2 =='
17 points. — Fig. b.
Yolande donne un motif agréable mais moins
élégant que celui de Riquette et d’un dessin
moins souple : 7 1/2 + 8 = 15 1/2 p.
Dédée, toujours amie de la précision et de la
symétrie, crée un motif de formes un peu ri-
gides mais non dépourvu d’agrément : 8 + 7 1/2
= 15 1/2 p.
Mlle Marguerite Birgy multiplie les jonquil-
les en un semis nombreux mais déforme un peu
cette jolie fleur : 7 + 7 = 14 p.
Cours B. — Rose-Marie dessine avec art un
dessous de carafe, tons frais et formes agréa-
bles; attache des feuilles trop compliquée :
7 1/2 + 7 1/2 = 15 p.
Fatima, une émule de Rose-Marie mais au
dessin plus compliqué, quand même joli :
7 1/2 + 7 = 14 1/2 p.
Cours A. — MUe Nicole Lemaire adopte une
disposition décorative simple, intéressante et
logique; trait un peu hésitant: 8 + 6 = 14 p.
Fig. a.
Mne Marie Poch donne trop de liberté à son
précision
crayon encore novice, mais réussit une frise
agréable: 7 1/2 + 6 = 13 1/2 p.
Nous avons reçu de la même Institution de
beaux dessins pour le concours avec prix.
Institution Sainte=Angèle, Dames Ursu-
lines, Angers.
MUe Marie-Joseph Plançonneau. Composition
bien ordonnée et intéressante que gâte un peu
l’échelle trop réduite : 8 + 7 = 15 p.
MUe Denise Violeau oppose heureusement
deux jonquiljes ; un peu trop de rigidité dans
—.es : 8 + 6 1/2 = 14 1/2 p.
Mlle Marguerite Mainguin donne une com-
simple et décorative pour papier à
es verticales ; le dessin manque un peu de
8 + 6 = 14 p. — Fig. c.
MUe Simone Poulain dispose les jonquilles
t en un semis régulier un peu monotone :
6 = 13 p.
; Josèplie Salmon sème les jonquilles en
-; avec goût ; plus de précision dans
s ferait mieux : 7 + 6 = 13 p.
Pensionnat de la Providence, Vimoutiers
(Orne) •
Cours B. — Mlle J. Degrenne. Composition
rationnelle et variée. Fond trop accusé: 8 + 8 -
16 p. Fig. d.
Mlle Jeanne Pfeiffer, dispose le feuillage avec •
fig. d fig- e
goût ; feuilles trop petites et trop nombreuses :
7 1/2 + 7 = 14 1/2 p.
MUc G. Payen oppose les motifs, ce qui pa-
raît déformer le cercle ; feuillage trop menu :
7 1/2 + 6 1/2 = 14 p.
Cours C. — MÏU Simone Langelier dispose
avec grâce 1 i bouquet de jonquilles ; nœud du
Les compositions qui nous sont parvenues sont gé-
néralement très bonnes pour les Cours B et C. Nos
jeunes artistes du Cours A confondent quantité et
beauté. La complication de l’ornement n’ajoute rien à
sa valeur ; il est donc préférable, selon le cas proposé,
d’orner le carré ou le rectangle de quelques feuilles
répétées ou opposées que de multiplier les petits or-
nements. Nous recommandons à nos jeunes artistes
désireux de voir figurer leurs dessins dans la Revue, de
ne dessiner qu’au trait, à l’encre de Chine, et de n’em-
ployer comme fond que le pointillé, les hachures ou les
teintes plates à l’encre également.
Institution $ainte=Âgnès. Religieuses Do-
minicaines, à Lucerne.
Cours C. — Piquette imagine un fort joli
motif pour papier peint et le réalise avec goût,
en tons chauds. Feuilles un peu maigres. —
Clarté, équilibre, harmonie : 8 1/2 + 8 1/2 =='
17 points. — Fig. b.
Yolande donne un motif agréable mais moins
élégant que celui de Riquette et d’un dessin
moins souple : 7 1/2 + 8 = 15 1/2 p.
Dédée, toujours amie de la précision et de la
symétrie, crée un motif de formes un peu ri-
gides mais non dépourvu d’agrément : 8 + 7 1/2
= 15 1/2 p.
Mlle Marguerite Birgy multiplie les jonquil-
les en un semis nombreux mais déforme un peu
cette jolie fleur : 7 + 7 = 14 p.
Cours B. — Rose-Marie dessine avec art un
dessous de carafe, tons frais et formes agréa-
bles; attache des feuilles trop compliquée :
7 1/2 + 7 1/2 = 15 p.
Fatima, une émule de Rose-Marie mais au
dessin plus compliqué, quand même joli :
7 1/2 + 7 = 14 1/2 p.
Cours A. — MUe Nicole Lemaire adopte une
disposition décorative simple, intéressante et
logique; trait un peu hésitant: 8 + 6 = 14 p.
Fig. a.
Mne Marie Poch donne trop de liberté à son
précision
crayon encore novice, mais réussit une frise
agréable: 7 1/2 + 6 = 13 1/2 p.
Nous avons reçu de la même Institution de
beaux dessins pour le concours avec prix.
Institution Sainte=Angèle, Dames Ursu-
lines, Angers.
MUe Marie-Joseph Plançonneau. Composition
bien ordonnée et intéressante que gâte un peu
l’échelle trop réduite : 8 + 7 = 15 p.
MUe Denise Violeau oppose heureusement
deux jonquiljes ; un peu trop de rigidité dans
—.es : 8 + 6 1/2 = 14 1/2 p.
Mlle Marguerite Mainguin donne une com-
simple et décorative pour papier à
es verticales ; le dessin manque un peu de
8 + 6 = 14 p. — Fig. c.
MUe Simone Poulain dispose les jonquilles
t en un semis régulier un peu monotone :
6 = 13 p.
; Josèplie Salmon sème les jonquilles en
-; avec goût ; plus de précision dans
s ferait mieux : 7 + 6 = 13 p.
Pensionnat de la Providence, Vimoutiers
(Orne) •
Cours B. — Mlle J. Degrenne. Composition
rationnelle et variée. Fond trop accusé: 8 + 8 -
16 p. Fig. d.
Mlle Jeanne Pfeiffer, dispose le feuillage avec •
fig. d fig- e
goût ; feuilles trop petites et trop nombreuses :
7 1/2 + 7 = 14 1/2 p.
MUc G. Payen oppose les motifs, ce qui pa-
raît déformer le cercle ; feuillage trop menu :
7 1/2 + 6 1/2 = 14 p.
Cours C. — MÏU Simone Langelier dispose
avec grâce 1 i bouquet de jonquilles ; nœud du