Le dessin à l'école et dans la famille: revue d'éducation esthétique (2.1923/1924)

quatre pétales disposés selon les axes du carré
circonscrit.
Une petite fleurette intérieure, disposée se-
lon les diagonales du carré, garnira le milieu
du sujet. Le calice paraîtra en a, b, c, d, en
pointes dirigées selon les diagonales du carré.
Coloration : Calice : vert.
Rose : rouge.
Rosette : blanc.
Centre : jaune.
Fig. 4. — Division de la circonférence en
cinq parties et construction du motif de décor
sur les lignes qui marquent les cinq divisions.
Fig. 5- — Division de la circonférence en
six parties égales avec divisions intermédiaires.
On variera les couleurs à volonté, en se con-
formant aux lois de l’harmonie.

Fig. 6. — Construire le carré de douze cent,
de côté, puis la circonférence tangente à ses
côtés. Décorer le cercle au moyen de quatre
feuilles dont les pointes se dirigent vers le cen-
tre du cercle en suivant les diagonales du carré.
Feuilles. — L’épine. On peut envelopper
la feuille d’épine d’un pentagone selon le cro-
quis ; tracer les nervures, puis les grandes
échancrures et les denticules.
Le sorbier. Les feuilles, groupées selon le
croquis, s’enferment dans un losange.
Le fraisier. Les formes de cette feuille se
rapprochent de celles de l’épine.
La renoncule. On dessinera la silhouette gé-
nérale, en losange, puis les échancrures pro-
fondes.


l'épine.. le Sorbier. Le f/#Wer. L#>enâneet/e.

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