DOI Heft:
No. 5 (1er février 1926)
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PAGE DES PETITS
Rectangle, carré, polygone.
Fig. 1. — Tracer un rectangle de longueur
indéfinie et d’une hauteur de six eentim. Tra-
cer, au milieu du rectangle, en a, une parallèle
aux côtés menés par i et b.
Porter trois eentim. de i en 2, en 3, en 4,
etc... et abaisser des verticales par chacun de
ces points. Construire les carrés d’angle selon
le croquis. Aux grands carrés construits aux
points 3, 5, 7, mener des parallèles qui forme-
ront le motif selon le croquis. Ombrer ou colo-
ront le motif selon le cro- 4 i ' 4
quis. Ombrer ou colorier
à volonté pour mettre en
valeur l’un ou l’autre élé- â
ment du motif décoratif.
Fig. 2. — Construire
un rectangle de longueur
indéfinie sur une hauteur
de huit eentim. Diviser la
hauteur en quatre parties
égales et par les points
a, b, c mener des parai- ch—
lèles aux côtés i. d. Por-
ter deux eentim. succes-
sivement en 2. 3. 4. 5.
etc., et de ces points
abaisser des verticales sur
le côté d du rectangle.Par
les points b. 3. 5'. 3',
construire un carré d’an-
gle que l’on renouvellera
par les points 6 et 9, de
manière que ces carrés se
recouvrent aux angles h-
et 5', etc.
Pour faciliter le travail
on peut mener des obli-
ques à 45° par les points
1. 2. 3. 4. 5. etc..., de
même que par les points
a, b c d, et former ainsi des carrés nombreux
sur lesquels il sera facile d’établir le motif selon
le croquis. — Ombrer ou colorier au choix.
Deuxième partie de la figure. — Tracer des
horizontales par les points a b c et porter sur la
ligne 1, les points 2. 3. 4. 5... espacés de deux
eentim., soit la distance J a. Abaisser des per-
pendiculaires de chacun de ces points 1. 2. 3. 4..
Entre les verticales 1 d et 3 e et 5 /, etc.,
dessiner un grand carré que l’on coupera par la
diagonale et par une bande horizontale de quel-
ques millim. de largeur. Ombrer un carré sur
deux ou colorier au choix.
jFig. 3. — Construire un rectangle de sept
eentim. de hauteur sur une longueur indéfinie,
et partager la hauteur 1. 4. en sept parties
égales. Porter les mêmes divisions de 1 en 4,
sur le côté horizontal supérieur du rectangle.
Tracer des horizontales et des verticales par ces
divisions de manière à former un quadrillé.
Réunir les points 2. 2, 3 2', 3 a, 3' b par des
droites qui donneront un polygone quelque peu
irrégulier. Tracer des parallèles aux côtés de
On d 0»
cette figure nt les bandes obliques selon le cro-
quis. On peut décorer ces bandes de divisions
verticales ou horizontales comme dans la seconde
moitié de la figure et colorier ou ombrer à vo-
lonté.
Fig. 4. — Un natté selon le croquis.
Diviser la hauteur en quatre parties égales
et porter les mêmes divisions sur la longueur
du rectangle. Former le natté selon le croquis
ou le varier à volonté.
Têtes d’oiseaux. — La cigogne. — Le perro-
quet. —- L’aigle. — Le corbeau. -—- Le condor.
113 —
Rectangle, carré, polygone.
Fig. 1. — Tracer un rectangle de longueur
indéfinie et d’une hauteur de six eentim. Tra-
cer, au milieu du rectangle, en a, une parallèle
aux côtés menés par i et b.
Porter trois eentim. de i en 2, en 3, en 4,
etc... et abaisser des verticales par chacun de
ces points. Construire les carrés d’angle selon
le croquis. Aux grands carrés construits aux
points 3, 5, 7, mener des parallèles qui forme-
ront le motif selon le croquis. Ombrer ou colo-
ront le motif selon le cro- 4 i ' 4
quis. Ombrer ou colorier
à volonté pour mettre en
valeur l’un ou l’autre élé- â
ment du motif décoratif.
Fig. 2. — Construire
un rectangle de longueur
indéfinie sur une hauteur
de huit eentim. Diviser la
hauteur en quatre parties
égales et par les points
a, b, c mener des parai- ch—
lèles aux côtés i. d. Por-
ter deux eentim. succes-
sivement en 2. 3. 4. 5.
etc., et de ces points
abaisser des verticales sur
le côté d du rectangle.Par
les points b. 3. 5'. 3',
construire un carré d’an-
gle que l’on renouvellera
par les points 6 et 9, de
manière que ces carrés se
recouvrent aux angles h-
et 5', etc.
Pour faciliter le travail
on peut mener des obli-
ques à 45° par les points
1. 2. 3. 4. 5. etc..., de
même que par les points
a, b c d, et former ainsi des carrés nombreux
sur lesquels il sera facile d’établir le motif selon
le croquis. — Ombrer ou colorier au choix.
Deuxième partie de la figure. — Tracer des
horizontales par les points a b c et porter sur la
ligne 1, les points 2. 3. 4. 5... espacés de deux
eentim., soit la distance J a. Abaisser des per-
pendiculaires de chacun de ces points 1. 2. 3. 4..
Entre les verticales 1 d et 3 e et 5 /, etc.,
dessiner un grand carré que l’on coupera par la
diagonale et par une bande horizontale de quel-
ques millim. de largeur. Ombrer un carré sur
deux ou colorier au choix.
jFig. 3. — Construire un rectangle de sept
eentim. de hauteur sur une longueur indéfinie,
et partager la hauteur 1. 4. en sept parties
égales. Porter les mêmes divisions de 1 en 4,
sur le côté horizontal supérieur du rectangle.
Tracer des horizontales et des verticales par ces
divisions de manière à former un quadrillé.
Réunir les points 2. 2, 3 2', 3 a, 3' b par des
droites qui donneront un polygone quelque peu
irrégulier. Tracer des parallèles aux côtés de
On d 0»
cette figure nt les bandes obliques selon le cro-
quis. On peut décorer ces bandes de divisions
verticales ou horizontales comme dans la seconde
moitié de la figure et colorier ou ombrer à vo-
lonté.
Fig. 4. — Un natté selon le croquis.
Diviser la hauteur en quatre parties égales
et porter les mêmes divisions sur la longueur
du rectangle. Former le natté selon le croquis
ou le varier à volonté.
Têtes d’oiseaux. — La cigogne. — Le perro-
quet. —- L’aigle. — Le corbeau. -—- Le condor.
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