Le dessin à l'école et dans la famille: revue d'éducation esthétique (4.1925/1926)

L. V. Bruxelles. — Voulez-vous me donner
un moyen pour dépolir une feuille de verre or-
dinaire ?
— Pour dépoilir le verre on emploie ordinai-
rement l’acide fluorhycîrique, mais ses vapeurs
sont malsaines et dangereuses. On emploie aussi
le sable fin que l’on projette avec force sur le
verre.
Voici une autre recette :
Dissoudre de la gomme adragante dans des
blancs d’œufs bien battus, laisser digérer vingt-
quatre heures, puis passer au pinceau sur le
verre.
Ou encore, mêler :
Sulfate de magnésie.5 parties.
Sulfate de zinc.5 »
Gélatine.1 »
Eau chaude.4 »

Faire, fondre la gélatine dans l’eau chaude,
puis ajouter les autres produits en remuant bien
pour former une pâte homogène.
R. S. à L. — N’ existe-t-il pas un bon ciment
pour recoller les poteries fendues ou brisées ?
Les Chinois recollent les poteries avec un

ciment très solide ainsi composé :
Chaux éteinte pulvérisée.54 grs
Alun pulvérisé.6 grs
Sang frais bien battu.40 grs

On remue vigoureusement jusqu’à obtention
d’une masse parfaitement homogène et de con-
sistance crémeuse. On applique cette compo-
sition sur les parties à assembler et on presse
fortement avec de la corde.

Compositions mensuelles

Pensionnat de la Providence, Vimoutiers.
Cours A. — MUes Elisabeth Lucas et Geneviève Da-
vid disposent ingénieusement leurs motifs ; tiges un
peu frêles: 9 + 8 = 17 p. — Mlle Madeleine Evrard. En-
semble harmonieux, carré central de forme sèche peu
agréable: 8 + 8 = 16 p. — Mlle Jeanne Larme trouve
une idée intéressante; rattacher les tiges au petit carré
central, allonger les grandes feuilles vers les angles :
8 1/2+8 = 16 1/2 points.
Cours B. — Mlle Yvo nne Degrenne dessine un assez
joli motif mais oublie un peu sa destination : Suppri-
mer les tiges des fraises au centre de l’assiette et mar-
quer le cercle qui sépare le fond du marli : 8 + 8 1/2 -
16 1/2 p. —- Mlle Henriette Bouvier. Composition va-
riée,manque un peu d’unité; tiges trop frêles : 8 + 8 1/2 -
16 1/2 p. — Mlle Madeleine Got contrarie la forme
ronde de l’assiette par un décor en étoile ; décor par-
cimonieux : 8 + 8 = 16 p. — MUe Marie-Thérèse Fardoit
donne une agréable composition aux formes un peu
molles; un peu de géométrie dans ce décor: 8+8 1/2 -
16 1/2 p. — MUes Elisabeth Sénécal et Geneviève Le-
fèvre adaptent le décor à la forme imposée mais leurs
motifs manquent de liaison, donc pas d’unité: 8 + 8 1/2-
16 1/2 p. — MUe Jeanne Goût dessine fort bien deux
agréables motifs opposés qui rompent l’équilibre du
décor. Mieux vaudrait une répétition suivie selon le
sens du marli: 8 + 81/2 = 16 1/2 p. — Mlle Henriette
Dockeray réussit une jolie composition bien équilibrée;
indiquer les bords du marli, au centre, et selon le
contour extérieur: 81/2 + 8 1/2 = 17 p. — MUe Lucie
Jéru oppose aussi deux motifs, mais compliqués et

d’un heureux balancement; un peu trop de tiges :
81/2 + 8 1/2 = 17 p. — Mlle Madeleine Chatel: Heurs et
feuilles forment un ensemble harmonieux ; tiges un
peu quelconques; styliser résolument: 81/2 + 81/2 = 17
points. (Fig. 1).


Cours C. — Mne Marguerite Degrou dessine genti
ment les capucines et son plateau serait intéressant ;
tiges un peu uniformément sinueuses et grêles :
8 1/2 + 9 = 17 1/2 p. — Mlle Georgette Payen: décor joli
et bien dessiné ; une grande feuille recouvrirait à leur
départ avantageusement les tiges trop visibles: 8 1/2 +
8 1/2 = 17 p. — Mlle Simonne Rialland dessine un agréa-
ble motif avec le cyclamen. Couper les tiges, à leur
départ, par feuille plus large et supprimer le « ver-
micelle » inutile à l’extrémité du plateau : 8 1/2 +
8 1/2 = 17 p. — Mlle Thérèse Goût: triangles peu agréa-
bles que remplaceraient avantageusement les feuilles
de cerisier ; dessiner une branchette de cerisier, feuil-
les et fruits d’après nature et styliser: 8 + 8 = 16 points.

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