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Le dessin à l'école et dans la famille: revue d'éducation esthétique — 5.1926/​1927

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No. 6 (1er mars 1927)
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https://doi.org/10.11588/diglit.43079#0137
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Perspective exacte.
Tracer d’abord la ligne de base sur laquelle
on marquera la plus grande largeur de l’encrier,
a b, et le point o, centre de la figure. Tracer la
ligne d’horizon et marquer le point V (en face
du spectateur et au milieu de l’encrier pour le
cas présent). Mener les fuyantes a V, b V, o A .
A gauche de a, sur la ligne de base porter une
longueur égale à a b et mener une fuyante à
droite au point de fuite. Cette ligne détermi-
nera la profondeur a d par laquelle on mènera
une parallèle à a b, en ■d c. Tracer les diago-
nales a c, b d et, par o' ainsi obtenu, mener la
parallèle m n.
Elever les verticales a a' et b b' égales à la
i
> i \

' i \


hauteur de l’encrier. Des points a' b1 mener des
fuyantes en \ . Elever en d une perpendiculaire
qui coupera a1 \ en d'ou bien mener de a! une
fuyante au point de fuite. Cette fuyante cou-
pera b' V en c'. Mener par d' une parallèle à
o.' b' ; elle passera en c'.
Tracer les diagonales a c' d' b qni donneront
le centre u par lequel on fera passer une ligne
1. 2, parallèle à a' b'. Tracer la courbe de la
couronne qui touchera le carré perspectif aux
points 1 2 s t.
Déterminer la partie horizontale du dessin
de l’encrier en x y et tracer la courbe qui la
représente.
La partie centrale du dessus de l’encrier est
concave ; le point v. s’abaissera donc au point
v déterminé par la courbe x v y. Autour de u
tracer la forme de l’orifice et marquer l’épais-
seur de la paroi.
Pour dessiner la base de l’encrier, porter sur
la ligne de base n b, h droite et à gauche de o
la demi-largeur de o en 1, de o en 2. Des points
1. 2, mener des fuyantes en V. Eeur intersection

avec les axes du carré en P 2' 4. 3 donnera le
carré perspectif enveloppant la lia se. Par o1 tra-
cer r s et dessiner la forme de la base. Des points
r s mener les obliques qui limitent la partie co-
nique de l’encrier, en ménageant une saillie
suffisante pour la couronne.
Ombrer légèrement.
TRAVAIL MANUEL
JEUNES FILLES
Décoration, avec initiale, d’un coin de
mouchoir.
Tracer la diagonale de l’angle du mouchoir
et sur cette ligne dessiner une circonférence qui
formera la tige des branchettes décoratives.
Dessiner ces branchettes qui se relèveront à


leur extrémité et s'entrecroiseront sans confu-
sion. Tracer les feuilles, puis la rosette et des-
siner l’initiale.
Ce motif sera exécuté en broderie anglaise
et broderie au plumetis.
JEUNES GENS
Constructions géométriques en papier
découpé.


Dans une feuille de papier de 80 millim. sur
40 millim. dessiner un losange selon le croquis.

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