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Le dessin à l'école et dans la famille: revue d'éducation esthétique — 6.1927/​1928

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No. 1 (octobre 1927)
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https://doi.org/10.11588/diglit.43080#0016
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ment en hauteur du dossier le point B/;. De ce
point on mènera une fuyante à gauche ; cette
ligne coupera la verticale élevée en o" et mar-
quera le point le plus élevé du demi-cercle. De
ce point on tracera une fuyante à droite. On
obtiendra l’arête de la courbe. On dessinera
ce demi-cercle en lui donnant l’épaisseur vou-
lue, égale à celle de la planchette du dossier.
Oii observera les ombres portées par la
paroi de gauche sur les planchettes formant
les divisions. On ombrera légèrement les pa-
rois sur le côté opposé à la lumière ; on des-
sinera discrètement le plan qui supporte le
casier et l’on marquera son ombre portée.

TRAVAIL MANUEL
JEUNES FU,LES.
Deux lettres enlacées.


Pour dessiner ces deux lettres on tracera
l’axe vertical puis l’on dessinera la lettre D.
On donnera à la lettre C une largeur conve-
nable qui lui permettra de se mouvoir à l’aise
dans la première ; sa forme allongée ne sera
pourtant pas exagérée. I/ensemble du motif
doit former une ellipse.

Exécution.
Ces lettres seront brodées au plumetis, en
blanc ou en soie de couleur. Chaque lettre aura
sa couleur propre.
GARÇONS.
Une boîte cubique.
Ce sujet a fait l’objet de la composition de
dessin, au certificat d’études primaires, en
divers centres. Il était ainsi proposé :
1° Tracer et découper le développement


d’une boîte cubique de 6 centimètres d’arête,
sans couvercle.
2° Sur l’une des faces du cube décrire une
circonférence et la décorer de feuilles et de
fruits à volonté.
On dessinera les quatre carrés formant le
fond et les parois de la boîte en ménageant une
bordure sur les côtés de ces carrés, pour le
collage.


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