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Le dessin à l'école et dans la famille: revue d'éducation esthétique — 6.1927/​1928

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No. 3 (décembre 1927)
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https://doi.org/10.11588/diglit.43080#0062
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On déterminera approximativement l’épais-
seur des pieds en 1, à droite et à gauche de 1,
et l’on mènera par a et b des fuyantes qui
donneront les largeurs des pieds en 3' et 2'.
On marquera également les points d’attache
des pieds avec le siège et par les angles des
pieds (plan) a b 1, on tracera les lignes qui
les limitent. Même opération, pour les pieds de
droite et de gauche.


Il reste à déterminer la hauteur des points 5,
G, 7, où s’attachent les traverses. Cette hauteur
s’obtient par comparaison de la hauteur 1. 5,
avec la hauteur totale du tabouret. Par ces
points 5. 6 on mène des fuyantes aux points
de fuite. Par leur intersection avec les arêtes
des pieds de droite et de gauche on mène de
nouvelles fuyantes qui donnent les deux autres
traverses.
On procède de même pour la planchette qui
réunit les pieds sous le siège.
Ombres.
On peut souligner d’un trait fort les tra-
verses et le dessous du siège ainsi que les pieds,
arête de droite.
La lumière venant de gauche à droite, la
partie des pieds située à droite sera légèrement
ombrée. Le siège donne aussi une ombre sur la
planchette qui le soutient et réunit les pieds.
Une ligne à 45° menée par le point 3 donnera
là limite de cette ombre portée. On marquera,
par quelques traits, le plan horizontal sur lequel
repose le tabouret.
Perspective exacte (fig. 2).
Sur la ligne de base marquer l’angle du pied
le plus proche en A. Sur la ligne d’horizon

marquer le point de vue V qui se trouve en face
du tabouret et les points de fuite à droite et à
gauche. Faire concourir, vers ces points, les
fuyantes AB ac.
Porter à droite et à gauche de A en B et C
l’écartement extrême des pieds et mener des
fuyantes en V par C et B. Ces fuyantes cou-
peront en c et B; les fuyantes aux points de
fuite et marqueront l’angle extérieur des pieds.
Porter de A en A; la hauteur du tabouret et
de A' tracer des fuyantes aux points de fuite.
Elever des verticales en B' et c et leur rencon-
tre en B" et c' donneront la largeur extrême du
siège. De ces points mener des fuyantes à
droite et à gauche, leur intersection en E don-
nera le dessus du siège. Marquer l’épaisseur
approximative de ce siège en A' et tracer des
fuyantes aux points de fuite.


Les pieds.
Porter sur la ligne de base de A en a et en o
1 ’épaisseur du pied et tracer par o a des fuyan-
tes en V. Leur intersection avec AB' et A c
donnera l’épaisseur du pied.
Porter la même mesure A o de C en c et de
B en d., fuyantes aux points de vue. On trou-
vera ainsi les points d' et e' par lesquels on tra-
cera des fuyantes aux points de fuite. On trou-
vera ainsi la base des pieds.
Pour trouver le carré perspectif qui marque
l’extrémité supérieure des pieds on élèvera des
verticales des points a' c' d'et e', jusqu’au bord
du siège. On portera la même largeur du pied
de e en 2 et de d en 3, fuyantes en V et par les
points 3' et 2' on élèvera des verticales comme
précédemment. Par les points c" 2", 3" dn on
mènera des fuyantes aux points de fuite. Ces
diverses fuyantes donneront sur le siège les car-

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