Le dessin à l'école et dans la famille: revue d'éducation esthétique (8.1930)

traire, apprenons à manier les formes sim-
ples avant de nous lancer dans le décor
riche. Celui-ci, malgré sa richesse, comme
nous verrons par la suite, doit toujours se
ramener à des conceptions simples.
Revenons aux vanneries nègres. Nous
avons laissé l’arpentage des autres vanneries
ainsi que le petit bol à losanges compensés
à l’initiative de ceux d’entre nos lecteurs qui
désirent se procurer quelque bénéfice de
notre étude. A eux de trouver, à la règle et
au compas, sur quel réseau l’on pourrait re-
faire les éléments de décoration du troi-
sième panier ainsi que du bol. Celui-ci est
d’un autre travail, en paille plus luisante,
et dans son décor, c’est le rouge qui alterne

avec l’écru. Quant au panier n° 3, la base
comportera huit divisions.
Nous conseillons vivement à nos lecteurs
qu’ayant construit ces réseaux, ils en fas-
sent usage en inventant sur un papier calque
qu’ils auront fixé dessus, et au fusain, d’au-
tres combinaisons. Qu’ils ne croient pas
déchoir en agissant ainsi. Nous donnons ci-
après une splendide variante d’un réseau
proportionnel sur un fût de colonne. Division
à la base, 16 unités. L’échelle proportionnelle
et sa façon de la construire sont trop claire-
ment indiquées pour qu’il faille insister.
Et celui qui l’a inventée, dessinée et publiée
n’est nul autre qu’Albert Dürer.
Intérim.


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