DOI Heft:
Nr. 3
DOI Artikel:Müntz, Eugène: L' enseignement des arts industriels dans l'Allemagne du sud, [2]
DOI Seite / Zitierlink: https://doi.org/10.11588/diglit.21406#0281
L'ENSEIGNEMENT DES ARTS INDUSTRIELS
DANS L'ALLEMAGNE DU SUD1
II.
Ès l'origine, le Musée autrichien rêvait la
création d'une École des arts industriels. 11
attendit longtemps, et, en 1867 seulement, il
parvint à obtenir le consentement du pouvoir.
Le décret qui institua l'École fit aussi son règle-
ment, dont voici la substance :
La surveillance de l'École appartient à un comité
composé du directeur et de trois membres du conseil du
Musée autrichien, et d'un membre de la chambre de commerce et d'industrie de Vienne.
Les fonctions de directeur sont confiées chaque fois, pour deux ans, à un des profes-
seurs de l'École. Le corps enseignant comprend cinq professeurs titulaires 2 : un pour
la classe préparatoire, un pour l'École spéciale d'architecture, un pour l'École de
sculpture, deux pour l'École de dessin et de peinture. L'anatomie, la chimie, le dessin
professionnel, la technologie, l'histoire de l'art, font, l'objet de cours supplémentaires.
— La classe préparatoire 3 a pour but de donner aux élèves l'habileté manuelle qui leur
manque, et de les former dans les différentes parties du dessin, tout en tenant compte
de la spécialité qu'ils veulent embrasser. Elle n'admet, en règle générale, que les
élèves qui ont atteint l'âge de quatorze ans, et qui ont suivi les cours de certaines
écoles pratiques 4. Ceux qui ne se trouvent pas dans ce dernier cas sont forcés de passer
\. Voir même tome, page 122.
2. Le professeur de la classe préparatoire reçoit un traitement de 2,000 fr., les autres
de 3,200 fr., plus 400 fr. pour indemnité de logement. Les artistes de distinction
appelés à occuper une chaire de l'école peuvent recevoir un traitement plus élevé.
3. Quand j'ai visité cette classe, au mois de juillet 1869, peu de temps avant les
vacances, elle n'offrait rien de particulier. On y employait encore les modèles gra-
phiques (par exemple ceux de Bargue).
4. Realgymnmium, unterreaUckule. Nous n'avons rien en France qui corres-
ponde à ces sortes d'écoles.
DANS L'ALLEMAGNE DU SUD1
II.
Ès l'origine, le Musée autrichien rêvait la
création d'une École des arts industriels. 11
attendit longtemps, et, en 1867 seulement, il
parvint à obtenir le consentement du pouvoir.
Le décret qui institua l'École fit aussi son règle-
ment, dont voici la substance :
La surveillance de l'École appartient à un comité
composé du directeur et de trois membres du conseil du
Musée autrichien, et d'un membre de la chambre de commerce et d'industrie de Vienne.
Les fonctions de directeur sont confiées chaque fois, pour deux ans, à un des profes-
seurs de l'École. Le corps enseignant comprend cinq professeurs titulaires 2 : un pour
la classe préparatoire, un pour l'École spéciale d'architecture, un pour l'École de
sculpture, deux pour l'École de dessin et de peinture. L'anatomie, la chimie, le dessin
professionnel, la technologie, l'histoire de l'art, font, l'objet de cours supplémentaires.
— La classe préparatoire 3 a pour but de donner aux élèves l'habileté manuelle qui leur
manque, et de les former dans les différentes parties du dessin, tout en tenant compte
de la spécialité qu'ils veulent embrasser. Elle n'admet, en règle générale, que les
élèves qui ont atteint l'âge de quatorze ans, et qui ont suivi les cours de certaines
écoles pratiques 4. Ceux qui ne se trouvent pas dans ce dernier cas sont forcés de passer
\. Voir même tome, page 122.
2. Le professeur de la classe préparatoire reçoit un traitement de 2,000 fr., les autres
de 3,200 fr., plus 400 fr. pour indemnité de logement. Les artistes de distinction
appelés à occuper une chaire de l'école peuvent recevoir un traitement plus élevé.
3. Quand j'ai visité cette classe, au mois de juillet 1869, peu de temps avant les
vacances, elle n'offrait rien de particulier. On y employait encore les modèles gra-
phiques (par exemple ceux de Bargue).
4. Realgymnmium, unterreaUckule. Nous n'avons rien en France qui corres-
ponde à ces sortes d'écoles.