Kempter, Klaus [Hrsg.]; Boenicke, Rose [Hrsg.]; Universitäts-Gesellschaft <Heidelberg> [Hrsg.]: Heidelberger Jahrbücher: Bildung und Wissensgesellschaft (Berlin , Heidelberg [u.a.], 49.2005 (2006))

Metadaten

Kempter, Klaus [Hrsg.]; Boenicke, Rose [Hrsg.]; Universitäts-Gesellschaft <Heidelberg> [Hrsg.]
Heidelberger Jahrbücher: Bildung und Wissensgesellschaft — Berlin, Heidelberg [u.a.], 49.2005 (2006)

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https://doi.org/10.11588/diglit.2246#0001

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Impressum
V-VIII Vorwort
IX-X Inhaltsverzeichnis
XI-XII Autorenverzeichnis
1-32 Klaus Kempter: Anmerkungen zur jüngeren Debatte über Bildung und Kanon.Ein Literaturbericht
33-58 Volker Lenhart: Humboldt heute - Das klassische Bildungsprogramm und die gegenwärtigen Bildungsaufgaben
59-82 Stefan Büttner: Hegels Bildungstheorie dargestellt anhand seiner Nürnberger Gymnasialreden nebst einer Reflexion auf die Situation der Bildung in der heutigen Weltgesellschaft
83-96 Otfried Hoffe: Werte für ein demokratisches Bildungswesen
97-126 Ingrid Schoberth: „Wie man in der Welt menschlich sein und bleiben kann". Der Beitrag religiöser Bildung in der Postmoderne
127-150 Dieter Teichert: Zwischen Vorurteilen und Missverständnissen - Zur Situation der Geisteswissenschaften
151-162 Jürgen Paul Schwindt: „Radikalphilologie" Die Bedeutung der Altertumswissenschaften für die heutige Bildung
163-208 Hartmit Titze: Bildungskrisen und Selbstorganisation der Kultur. Zur Eigendynamik von Bildungsprozessen in der Moderne
209-224 Hermann Engesser: Bildung und Wissen im Zeitalter der elektronischen Medien und des Internets
225-246 Rose Boenicke: Bildung als kritisches korrektiv der Gesellschaft Über die Wechselfälle eines großen Anspruchs
247-268 Christiane Schiersmann: Lebenslanges Lernen:
269-308 Peter Meusburger: Wissen und Raum - ein subtiles Beziehungsgeflecht
309-332 Werner Gamerith: Ethnizität und Bildungsverhalten:Ein kritisches Plädoyer für eine „Neue" Kulturgeographie
333-362 Heike Jöns: Grenzenlos mobil? Anmerkungen zur Bedeutung und Strukturierung zirkulärer Mobilität in den Wissenschaften
363-377 Nico Stehr: Aktuelle Probleme der Wissensgesellschaft: Bildung, Arbeit und Wirtschaft
379-388 Michael Rogowski: Freiheit in der Wissensgesellschaft
389-406 Dieter Langewiesche: Universität im Umbau: Heutige Universitätspolitik in historischer Sicht und Vorschlag für eine neue Personalstruktur

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