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— „Ganz in der Ordnung. Wem ist sie den»
lreu geblieben?"

Dada Moderner Maler: „Vom Kinde müffen wir lernen!"

— „So? Das Kind Pflegt seine Bilder aber meist wieder kaputt zu machen."

^,-3nrö8i8cbe Kinäei-pi-smien

Os ciis /zb5ickt so sskr gering
8ei clsri krsnrösisctisri Nörnctisn,

Nnci be! clen bzZnnsrn sucb nicbts vsrking
Qibt es nun ttinüerprsrnisn.

Osb clie bsute clern Vokl cisr blstion
encilicb bssser slck bsugsn,

^sblt bzsrisnns sstrt einen bobn
bür ertolgtes birrsugsn.

üs, es cvsr cvobl ciocb sn clsr 2slt,
zVss cistür ru gsvvst.rsn,
tinci so ist cier 8olci jetrt bsrsit
bür vviecierboltes Qebsrsn.

Ist geborsn ciss ciritts Kinci,

VVirci cler 8tsst sicb bscisnlcsn:
vsnsn, clie ibrn so vobl gssinnt,

2sblt er cireibunclsrt brsnlcen.

büntrig rnsbr bs! cisrn nscbsten ^lsl,
tinci so gebt es cisnn cvsitsr,
tinci so steigt sllrnsblick cile ^sbl
Olessr iürt „8prosssn"-bsiter.

8sbr bsgreitllck. lnciesssn vsrurn
>Vlll msn nlcbt loclcsncl vsrveissn
ftut Verrnebrung ciss publllcurn
ivlit cvelt böksren prelssn?

zVenn rnsn rnit I?iesenprsmisn sucb loclct, —
Osli in cier nstlonslen
tlnstslt nicbt ciss zVicbtigsts stoclct,

Ksnn js cler ISocbs bsrsblsn!

MIiMe keeillite? iisili üeiii kseimii


rusiert vvorcten ist. vss weltberukmte. kyßieni-tcbe. ßebrsuck^-
tertißc Originsl kssiermittel ^9<LLV< wirä wiecler ir

teinster. tettreicber
b'rieäen^ciuaiitat^

clurck 6as Ks5ieren
-rum Vergnügen.

üocb seine taäello^e er5tkls88ige Vor-
rüßlicbkeit wuräe nie erreicbt. Xenner ra^ieren nur mit
äem ZebaltvoIIen. kettreicben !n ärrt-

toklen. Oie ßrobe Orißinsi-I'ube >1. 9. — . In tzr. por/ell.'
Zcbraubclose >1.18 50. ln rirlca 1 ?tä.-vo5e >1. 22.—. IIeber-
ktll erkältlicb oäer äirelct vom ?abrikanten ?ran^oi5 läab^,
öerlin ,5 >V. 56. Oberwall^tr. 19. 6ei VoreinrablunL aui mein
?05t5cbecIc-Xonto. Lerlin blXV. 7. blr. 3043, tranlro 2usenäun^.

Keins 5«könksit

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ges. geschiitzt. Borzüglich zur Bescitiguna schwer heilender Wunden — Brand-
wunden — Hautausschlag — Flcchten — Wundsein bei Kindern — Frostwunden.
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