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https://doi.org/10.11588/diglit.29042#0199
E-- 187
Drob nahm er seinen Schüler vor, -
Und lehrend schrie er ihm ins Ohr,
Fast alles, was der Lehrer sprach.
Das plauderte der Schüler nach.
A, B, C, hört man ihn schreytt.
Dann wacker Lora, hinten drein.
Und sonst von vielem albern Zeug
War unser Pfaff an Worten reich.
Ha! dachte Bendict, 'swird schott gehn!
Er spricht ja jede- Buchstab schön
Und deutlich ans: nun dergestalt
Lernt er gewiß das Lesen bald.
Der junge Herr betrog sich sehr.
Das Lesenlernen war M schwer
Für einen Papageyen Sohn!
Bey dem war alles leerer Ton.
Wie viele unsrer Kinder sind
Dem Pfaffen gleich; sie lern geschwind
Und sprechen deutlich aus und schön.
Das, was sie selber nicht verstehn.
Ach mögten solche Papageyn
In ntiserm Kreise wenig seyn!
Ihr kleinen Leser, unter Euch
Eey keiner diesem Vogel gleich.
d 2 Rosine
Drob nahm er seinen Schüler vor, -
Und lehrend schrie er ihm ins Ohr,
Fast alles, was der Lehrer sprach.
Das plauderte der Schüler nach.
A, B, C, hört man ihn schreytt.
Dann wacker Lora, hinten drein.
Und sonst von vielem albern Zeug
War unser Pfaff an Worten reich.
Ha! dachte Bendict, 'swird schott gehn!
Er spricht ja jede- Buchstab schön
Und deutlich ans: nun dergestalt
Lernt er gewiß das Lesen bald.
Der junge Herr betrog sich sehr.
Das Lesenlernen war M schwer
Für einen Papageyen Sohn!
Bey dem war alles leerer Ton.
Wie viele unsrer Kinder sind
Dem Pfaffen gleich; sie lern geschwind
Und sprechen deutlich aus und schön.
Das, was sie selber nicht verstehn.
Ach mögten solche Papageyn
In ntiserm Kreise wenig seyn!
Ihr kleinen Leser, unter Euch
Eey keiner diesem Vogel gleich.
d 2 Rosine