Klee, Paul: Pädagogisches Skizzenbuch (München, 1925)

(Fig. 51): Auf dem Grundstein steht der
Stein I. Dieser stört das Gleichgewicht
nach links. Zum Ausgleich und zu neuer
Störung nach rechts tritt der Stein II
hinzu. In diesem Sinne folgt derStein III,
nach links ziehend, der Stein IV, wieder
ausgleichend und nach rechts störend,
usw., bis endlich der Schlußstein die
Gleichgewichts -Verhältnisse definitiv in
Ordnung bringt.

(Fig. 52): Ct, C2,CS usw. sind die Dreh-
punkte der kippenden Steine, welche
linear verbunden eineZickzackform er-
geben, welche die Vertikalachse um-
spielt.

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Fig. 52

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