Bausteine zu neuen Wegen des Zeichenunterrichts (Band 1): Das Pinselzeichnen: eine künstlerische und pädagogische Bedeutung und seine methodische Behandlung in der allgemeinen Schule; mit 14 z. grössten teil farbigen Tafeln von Schülerzeichnungen und griechischen und japanischen Pinselarbeiten
Leipzig, 1903
https://pers109.ub.uni-heidelberg.de/cgi-bin/dwork.cgi?pid=23899&lang=ger&modul=biblio
DOI: https://doi.org/10.11588/diglit.23899
URN: urn:nbn:de:bsz:16-diglit-238991
Metadata: METS
IIIF Manifest: version 2.1, version 3.0