DOI Page / Citation link:
https://doi.org/10.11588/diglit.73975#0028
16 —
ter kunde väl teckna en Academifigur, så är
frågan, hvarföre man skall förlora tiden nied
att rita efter teckningar och målningar, då det
likväl synes, att det skulle gå mycket fortare,
om man sträxt började med att teckna efter
statyer?
So. Det förhåller sig icke så. Ty för att
riktigt kunna teckna efter statyer, fordras att
förstå perspektivet. Och fast än jag sagt, att
en nybörjare med denna färdighet skulle kun-
na framställa en figur, så bör han dock icke
göra det, emedan han derigenom skulle föras
till en stel efterapning, utan begrepp om för-
kortningarna eller ock förlora den säkra blick
han sig förskaffat.
Fr. Huru skall man studera perspektivet?
Sv. Man skall börja med att studera nå-
gon elementar-geometri, då man snart lär att
Ställa alla figurer i perspektiv.
Fr. Något litet geometri tyckes mig icke
vara tillräckelig, då man ser, att de, som vil<
ja lära perspectivet efter grunder, icke alle-
nast fordra hela geometrien, utan äfven archi-
tecturen, åtminstone reglorna för de fem ord-
ningarna, i det de försäkra, att man icke kan
väl ställa en sak i perspectiv, om man icke
känner hela geometrien fullkomligt
Si. Den som hyser denna mening bedra-
ger sig icke. Men jag tror, att en klok lära-
re, som vill bilda en god Målare, måste dra-
ga försorg, att denna i lika mått inhämtar allt,
hvad som hör till hans konst och icke för-
spiller
ter kunde väl teckna en Academifigur, så är
frågan, hvarföre man skall förlora tiden nied
att rita efter teckningar och målningar, då det
likväl synes, att det skulle gå mycket fortare,
om man sträxt började med att teckna efter
statyer?
So. Det förhåller sig icke så. Ty för att
riktigt kunna teckna efter statyer, fordras att
förstå perspektivet. Och fast än jag sagt, att
en nybörjare med denna färdighet skulle kun-
na framställa en figur, så bör han dock icke
göra det, emedan han derigenom skulle föras
till en stel efterapning, utan begrepp om för-
kortningarna eller ock förlora den säkra blick
han sig förskaffat.
Fr. Huru skall man studera perspektivet?
Sv. Man skall börja med att studera nå-
gon elementar-geometri, då man snart lär att
Ställa alla figurer i perspektiv.
Fr. Något litet geometri tyckes mig icke
vara tillräckelig, då man ser, att de, som vil<
ja lära perspectivet efter grunder, icke alle-
nast fordra hela geometrien, utan äfven archi-
tecturen, åtminstone reglorna för de fem ord-
ningarna, i det de försäkra, att man icke kan
väl ställa en sak i perspectiv, om man icke
känner hela geometrien fullkomligt
Si. Den som hyser denna mening bedra-
ger sig icke. Men jag tror, att en klok lära-
re, som vill bilda en god Målare, måste dra-
ga försorg, att denna i lika mått inhämtar allt,
hvad som hör till hans konst och icke för-
spiller