DOI Artikel:
Heinemann, Karl-Joachim: Das didaktische Prinzip für die Designer-Grundlagenausbildung
DOI Seite / Zitierlink: https://doi.org/10.11588/diglit.30599#0035
Die Grobstmktar
des gestalterischea Entwiddangs-Prozesses
(Phasenstruktur)
Phase 1
Die gestalterische Aufgabenstellung
Phase 2
Die Ermittlung der Gebrauchs-
und Zuordnungfunktionen
Phase 3
Qualitative Kennzeichnung der Anforderungen
Aufstellen eines Forderungsprogrammes
Phase 4 /
Lagebestimmung charateristischer Gestaltmerkmale
(Topologie der Reizmuster)
Phase ö
Die Bestimmung des gestalterischen Prinzips
Qualitative und quantitative Kennzeichnung
Phase 6
Der gestalterische Entwurf
Phase 7
Uberführung der Modellergebnisse
in die materielle Produktion
Phase 8
Vermittlung informationeller Kenntnisse
und methodischer Erfahrungen
bb. 9b
29
des gestalterischea Entwiddangs-Prozesses
(Phasenstruktur)
Phase 1
Die gestalterische Aufgabenstellung
Phase 2
Die Ermittlung der Gebrauchs-
und Zuordnungfunktionen
Phase 3
Qualitative Kennzeichnung der Anforderungen
Aufstellen eines Forderungsprogrammes
Phase 4 /
Lagebestimmung charateristischer Gestaltmerkmale
(Topologie der Reizmuster)
Phase ö
Die Bestimmung des gestalterischen Prinzips
Qualitative und quantitative Kennzeichnung
Phase 6
Der gestalterische Entwurf
Phase 7
Uberführung der Modellergebnisse
in die materielle Produktion
Phase 8
Vermittlung informationeller Kenntnisse
und methodischer Erfahrungen
bb. 9b
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