ÀPPROUVÉES PAR l’ÂCADÉMIE. p s
L’on observeraquelatente représentée,sigureII, nest .. ■' ■
pas proportionnée pour être contenue dans lapremiere, 170J.
comme il a été dit ci-dessus ; ii eût fallu la représenter N°. 1 o 1.
trop petite, ce qu’on n’a pas voulu faire pour éviter la--
confusion dans son développement, qui est rélatif à la pers-
pedive pour rendre le tout plus sensible.
La sixieme figure est la perche avec son chevron, dont ïig. VI.
les branches peuvent être armdes de pointes de fer.
L’on observeraquelatente représentée,sigureII, nest .. ■' ■
pas proportionnée pour être contenue dans lapremiere, 170J.
comme il a été dit ci-dessus ; ii eût fallu la représenter N°. 1 o 1.
trop petite, ce qu’on n’a pas voulu faire pour éviter la--
confusion dans son développement, qui est rélatif à la pers-
pedive pour rendre le tout plus sensible.
La sixieme figure est la perche avec son chevron, dont ïig. VI.
les branches peuvent être armdes de pointes de fer.