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Flores Enríquez, Mayela: Panorama de los estudios sobre dechados en México
DOI Seite / Zitierlink: https://doi.org/10.11588/diglit.52434#0135
Panorama de los estudios sobre dechados en México
131
figuras que guía a la persona que teje para crear diseños complejos y her-
mosos. Telar y dechado se convertían así en imágenes de la convivencia
ideal en una sociedad.15
Las publicaciones y proyectos extranjeros significan un gran aporte al es-
tudio de los dechados en general y de las obras mexicanas. Aunque en este sen-
tido existen numerosos ejemplos, por su relación con las piezas de mi interés,
me gustaría destacar los realizados por el Museo Pedagógico Textil de la Uni-
versidad Complutense de Madrid; en ellos se ha elaborado un buen compendio
de la información de ediciones españolas ya tradicionales. También se ha bus-
cado apuntar las características formales y conceptuales de los dechados y han
presentado noticias importantes sobre su historia. Las iniciativas de dicho mu-
seo enfatizan la posibilidad de establecer una catalogación espacio-temporal
a partir de la observación y de la comparación de los motivos y técnicas de las
obras. También definen al dechado como un método de enseñanza, no sólo de
labores de costura, sino también de lectura y escritura.16 17
En relación con el acervo de dicho museo puede mencionarse la exposi-
ción y el catálogo titulados Don Quijote en el campus destacan por las piezas
que incluyen y por las fichas comentadas que las acompañaron. En esta edición
los dechados se sugieren como libros y cuadernos de aprendizaje.18 Asimismo,
también me gustaría destacar las publicaciones dedicadas a los dechados y el
micrositio sobre textiles del Victoria and Albert Museum, pues articulan una
historia del dechado, tanto en sentido técnico, como simbólico.19 Destaca su ca-
tálogo de piezas realizadas alrededor del mundo occidental, desde el siglo XIV
al XX, además de un compendio de las técnicas y puntadas comunes a este tipo
de obras.20
También cabe mencionar la relevancia de proyectos digitales como los ca-
tálogos de museos en línea o de blogs y portales dedicados al tema en los que
no sólo se presentan imágenes a detalle de obras de distintas procedencias, es-
casamente ejemplares mexicanos, sino que en ocasiones suelen reproducir pa-
trones para recrear ejemplares específicos, aspecto que aporta al entendimien-
to de su complejidad.21
15 De Ávila 2014.
16 González Mena 1994; León-Sotelo Amat 2010.
17 Don Quijote en el campus 2005.
18 Don Quijote en el campus 2005: 231.
19 Browne, Wearden, 2010 [1999]; Textiles 2015.
20 Browne, Wearden, 2010 [1999].
21 Considérense los siguientes ejemplos: American Needlework, 2000-2015; Needleprint,
2009-2015.
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figuras que guía a la persona que teje para crear diseños complejos y her-
mosos. Telar y dechado se convertían así en imágenes de la convivencia
ideal en una sociedad.15
Las publicaciones y proyectos extranjeros significan un gran aporte al es-
tudio de los dechados en general y de las obras mexicanas. Aunque en este sen-
tido existen numerosos ejemplos, por su relación con las piezas de mi interés,
me gustaría destacar los realizados por el Museo Pedagógico Textil de la Uni-
versidad Complutense de Madrid; en ellos se ha elaborado un buen compendio
de la información de ediciones españolas ya tradicionales. También se ha bus-
cado apuntar las características formales y conceptuales de los dechados y han
presentado noticias importantes sobre su historia. Las iniciativas de dicho mu-
seo enfatizan la posibilidad de establecer una catalogación espacio-temporal
a partir de la observación y de la comparación de los motivos y técnicas de las
obras. También definen al dechado como un método de enseñanza, no sólo de
labores de costura, sino también de lectura y escritura.16 17
En relación con el acervo de dicho museo puede mencionarse la exposi-
ción y el catálogo titulados Don Quijote en el campus destacan por las piezas
que incluyen y por las fichas comentadas que las acompañaron. En esta edición
los dechados se sugieren como libros y cuadernos de aprendizaje.18 Asimismo,
también me gustaría destacar las publicaciones dedicadas a los dechados y el
micrositio sobre textiles del Victoria and Albert Museum, pues articulan una
historia del dechado, tanto en sentido técnico, como simbólico.19 Destaca su ca-
tálogo de piezas realizadas alrededor del mundo occidental, desde el siglo XIV
al XX, además de un compendio de las técnicas y puntadas comunes a este tipo
de obras.20
También cabe mencionar la relevancia de proyectos digitales como los ca-
tálogos de museos en línea o de blogs y portales dedicados al tema en los que
no sólo se presentan imágenes a detalle de obras de distintas procedencias, es-
casamente ejemplares mexicanos, sino que en ocasiones suelen reproducir pa-
trones para recrear ejemplares específicos, aspecto que aporta al entendimien-
to de su complejidad.21
15 De Ávila 2014.
16 González Mena 1994; León-Sotelo Amat 2010.
17 Don Quijote en el campus 2005.
18 Don Quijote en el campus 2005: 231.
19 Browne, Wearden, 2010 [1999]; Textiles 2015.
20 Browne, Wearden, 2010 [1999].
21 Considérense los siguientes ejemplos: American Needlework, 2000-2015; Needleprint,
2009-2015.