DOI Heft:
No 657 (31 Octobre 1887)
DOI Seite / Zitierlink: https://doi.org/10.11588/diglit.21682#0090
26e Année
L'ART POUR TOUS
N° 657
XIXe SIÈCLE — pédagogie française GYMNASTIQUE SCOLAIRE
Enseignement technique d'Art (N° 4) Exercices des Thyrses [Filles)
La Géométrie en action — Les Parallèles par émile reiber
&m~*m scolaire RpCREATÏoNS M* BACHES ÏXE0RJES ZaÇêonètrieen aelÙK
Parallélisme -™>^
A /i j,es Bouquets "^&/r~
£-J3iagra.Tran.<z :
jo jfo/o/
--—~~/-
736
Alternances __^® Sl# AG #> #»
5737
T)La.ç/rasn.me :
/o/o/o/
Parallélisme, répétitions, alternances, symétrie, sont les
lois primordiales qui régissent la création des Formes des
« pelils Arts » ou Arts mineurs , tels que la Broderie, la
Passementerie, la Marqueterie, et bien d'autres ouvrages
exécutés parles mains industrieuses des femmes. La con-
naissance et la mise en pratique de ces lois si simples doit,
dans les programmes nouveaux de l'Enseignement techni-
que et professionnel, être développée dès l'école primaire
par un enseignement pratique des « Éléments du Dessin », | classe. Ces exercices, accompagnés de chants et de danses
aussi bien pour les filles que pour les garçons. La Géométrie
en action doit donc trouver sa place dans les récréations
des écoles de filles, et les trois dessins que voici montrent
suffisamment le parti que l'on peut tirer de la traduction en
exercices gracieux et peu fatigants, à l'aide d'accessoires
aimables (branches fleuries, thyrses, couronnes, guir-
landes, etc.) des « leçons de Formes » enseignées dans la
spécialement composés dans ce but, pourraient être exécutés
par les enfants dans les fêtes nationales annuelles, à l'imi-
tation des fêtes antiques. Une Imagerie scolaire spéciale
pourrait être créée, afin de mettre sous les yeux des élèves
les modèles de ces exercices nouveaux, qui pourraient être
placés dans les musées scolaires, et même être distribués
à litre de récompenses. — (A suivre.)
(Développements de l'Alphabet des Formes, N° 7) 2727
L'ART POUR TOUS
N° 657
XIXe SIÈCLE — pédagogie française GYMNASTIQUE SCOLAIRE
Enseignement technique d'Art (N° 4) Exercices des Thyrses [Filles)
La Géométrie en action — Les Parallèles par émile reiber
&m~*m scolaire RpCREATÏoNS M* BACHES ÏXE0RJES ZaÇêonètrieen aelÙK
Parallélisme -™>^
A /i j,es Bouquets "^&/r~
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5737
T)La.ç/rasn.me :
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Parallélisme, répétitions, alternances, symétrie, sont les
lois primordiales qui régissent la création des Formes des
« pelils Arts » ou Arts mineurs , tels que la Broderie, la
Passementerie, la Marqueterie, et bien d'autres ouvrages
exécutés parles mains industrieuses des femmes. La con-
naissance et la mise en pratique de ces lois si simples doit,
dans les programmes nouveaux de l'Enseignement techni-
que et professionnel, être développée dès l'école primaire
par un enseignement pratique des « Éléments du Dessin », | classe. Ces exercices, accompagnés de chants et de danses
aussi bien pour les filles que pour les garçons. La Géométrie
en action doit donc trouver sa place dans les récréations
des écoles de filles, et les trois dessins que voici montrent
suffisamment le parti que l'on peut tirer de la traduction en
exercices gracieux et peu fatigants, à l'aide d'accessoires
aimables (branches fleuries, thyrses, couronnes, guir-
landes, etc.) des « leçons de Formes » enseignées dans la
spécialement composés dans ce but, pourraient être exécutés
par les enfants dans les fêtes nationales annuelles, à l'imi-
tation des fêtes antiques. Une Imagerie scolaire spéciale
pourrait être créée, afin de mettre sous les yeux des élèves
les modèles de ces exercices nouveaux, qui pourraient être
placés dans les musées scolaires, et même être distribués
à litre de récompenses. — (A suivre.)
(Développements de l'Alphabet des Formes, N° 7) 2727