— 96 —
« Ces leçons vous seront d’autant plus profitables
qu’elles seront amusantes, nous parcourrons alternative-
ment la Bible, le Discours sur l’Histoire universelle de
Monsieur Bossuet, l’Histoire ancienne de M. Rollin,
l’Histoire grecque, l’Histoire romaine, l’Histoire de
France, Plutarque et tous les poètes. J’y joindrai verba-
lement les réflexions convenables aux arts que vous cul-
tivez et qui naîtront de la matière même.
« Nous lirons aussi l’iconologie, la mythologie et le
reste des auteurs qui pourront vous procurer les facilités
d’étudier avec succès, dans les bas-reliefs antiques et les
pierres gravées, ce qui nous reste du costume des pre-
miers siècles. La seule chose que j’exigerai de vous, ce
sera de prendre dans l’auteur original, indépendamment
de mon extrait, tout ce qui conviendra à votre sujet et de
le mettre par écrit'. »
j re
Époque :
Époques :
Adam ou la création.
Ans du monde :
i
2e
Premier âge du monde.
Noé ou le déluge.
i656
3e
Second âge du monde.
La vocation d’Abraham.
2o83
4e
Troisième âge du monde.
Moïse ou la loi écrite.
25 i 3
5-
Quatrième âge du monde.
La prise de Troie.
2820
de
—
Salomon ou le Temple achevé.
3 000
7e
Cinquième âge du mande.
Romulus ou Rome fondée.
325o
8e
—
Cyrus ou les Juifs rétablis.
9e
—
Sixième âge du monde.
Scipion ou Carthage vaincue.
i.
Nota (de
la main de Lépicié). — Il me
semble que ce
moyen excitera l’émulation des élèves dans la
composition et
l’exécution de leurs desseins. Comme c’est l’Académie qui les
jugera et qui fera le choix de celui qui sera mis dans le por-
tefeuille, ils feront de nouveaux efforts pour mériter cet hon-
neur, dont on rendra compte à Monsieur le Directeur général.
« Ces leçons vous seront d’autant plus profitables
qu’elles seront amusantes, nous parcourrons alternative-
ment la Bible, le Discours sur l’Histoire universelle de
Monsieur Bossuet, l’Histoire ancienne de M. Rollin,
l’Histoire grecque, l’Histoire romaine, l’Histoire de
France, Plutarque et tous les poètes. J’y joindrai verba-
lement les réflexions convenables aux arts que vous cul-
tivez et qui naîtront de la matière même.
« Nous lirons aussi l’iconologie, la mythologie et le
reste des auteurs qui pourront vous procurer les facilités
d’étudier avec succès, dans les bas-reliefs antiques et les
pierres gravées, ce qui nous reste du costume des pre-
miers siècles. La seule chose que j’exigerai de vous, ce
sera de prendre dans l’auteur original, indépendamment
de mon extrait, tout ce qui conviendra à votre sujet et de
le mettre par écrit'. »
j re
Époque :
Époques :
Adam ou la création.
Ans du monde :
i
2e
Premier âge du monde.
Noé ou le déluge.
i656
3e
Second âge du monde.
La vocation d’Abraham.
2o83
4e
Troisième âge du monde.
Moïse ou la loi écrite.
25 i 3
5-
Quatrième âge du monde.
La prise de Troie.
2820
de
—
Salomon ou le Temple achevé.
3 000
7e
Cinquième âge du mande.
Romulus ou Rome fondée.
325o
8e
—
Cyrus ou les Juifs rétablis.
9e
—
Sixième âge du monde.
Scipion ou Carthage vaincue.
i.
Nota (de
la main de Lépicié). — Il me
semble que ce
moyen excitera l’émulation des élèves dans la
composition et
l’exécution de leurs desseins. Comme c’est l’Académie qui les
jugera et qui fera le choix de celui qui sera mis dans le por-
tefeuille, ils feront de nouveaux efforts pour mériter cet hon-
neur, dont on rendra compte à Monsieur le Directeur général.