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https://doi.org/10.11588/diglit.2246#0418
406 Dieter Langewiesche
Langewiesche D (2001c) Universitätsstudium im Wandel. Rede am 13.10.1999 zur ersten Imma-
trikulationsfeier der Universität Erfurt, in: Erfurter Universitätsreden 2000. Hrsg. v. Bergs-
dorf W. München, 17-27
Langewiesche D (2003) Die Hochschule als politischer Raum, in: Kurz-Scherf I, Arlt H-J (Hrsg.),
Arbeit, Bildung und Geschlecht. Prüfsteine der Demokratie, Frankfurt a. M., 107-119
Langewiesche D (2005a) Schöne neue Hochschulwelt, in: Frankfurter Allgemeine Zeitung v.
23. Juni
Langewiesche D (2005b) Einsamkeit und Gespräch. Hoffnungen eines Geisteswissenschaftlers
bei der Gründung des Max-Weber-Kollegs. In: Joas H, Kippenberg HG (Hrsg.) Interdiszi-
plinarität als Lernprozess. Erfahrungen mit einem handlungstheoretischen Forschungspro-
gramm. Göttingen: Wallstein, 13-21
Lenz M (1910-1918) Geschichte der Königlichen Friedrich-Wilhelms-Universität zu Berlin,
4 Bände. Halle
Paletschek S (2001a) Verbreitetet sich ein Humboldt'sches Modell an den deutschen Univer-
sitäten im 19. Jahrhundert? In: Schwinges RC (Hrsg.) Humboldt International. Der Export
des deutschen Universitätsmodells im 19. und 20. Jahrhundert. Basel: Schwabe, 75-104
Paletschek S (2001b) Die permanente Erfindung einer Tradition. Die Universität Tübingen im
Kaiserreich und in der Weimarer Republik. Stuttgart: Steiner
Paletschek S (2004) Zur Geschichte der Habilitation an der Universität Tübingen im 19. und
20. Jahrhundert. Das Beispiel der Wirtschaftswissenschaftlichen (ehemals Staatswirtschaft-
lichen/Staatswissenschaftlichen) Fakultät, in: Helmut Marcon/Heinrich Strecker (Hrsg.)
200 Jahre Wirtschafts- und Staatswissenschaften an der Eberhard-Karls-Universität Tübin-
gen, Bd. II. Stuttgart: Steiner, 1364-1399
Rüegg W (Hrsg.) (2004) Geschichte der Universität in Europa. Bd. III: Vom 19. Jahrhundert zum
Zweiten Weltkrieg 1800-1945. München
Schmeiser M (1994) Akademischer Hasard. Das Berufsschicksal des Professors und das Schicksal
der deutschen Universität 1870-1920. Eine verstehend soziologische Untersuchung. Stutt-
gart: Klett-Cotta
Singer W (2002) Auf dem Weg nach innen. 50 Jahre Hirnforschung in der Max-Planck-Ge-
sellschaft. In: Ders., Der Beobachter im Gehirn. Essays zur Hirnforschung, Frankfurt a. M.,
9-33
Wagner A (1896) Die Entwicklung der Universität Berlin 1810-1896. Rede zur Gedächtnisfeier der
Stiftung der Königlichen Friedrich-Wilhelms-Universität am 3. August 1896. Berlin: Becker
Weingart P (2001) Die Stunde der Wahrheit? Zum Verhältnis der Wissenschaft zu Politik, Wirt-
schaft und Medien in der Wissensgesellschaft. Weilerswist: Velbrück, 90-99
Weingart P et al. (1991) Die sogenannten Geisteswissenschaften: Außenansichten. Die Entwick-
lung der Geisteswissenschaften in der BRD 1954-1987. Frankfurt a. M.: Suhrkamp
Heidelberger Jahrbücher, Band 49 (2005)
K. Kempter, P. Meusburger (Hrsg.)
Bildung und Wissensgesellschaft
© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006
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trikulationsfeier der Universität Erfurt, in: Erfurter Universitätsreden 2000. Hrsg. v. Bergs-
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23. Juni
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bei der Gründung des Max-Weber-Kollegs. In: Joas H, Kippenberg HG (Hrsg.) Interdiszi-
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Kaiserreich und in der Weimarer Republik. Stuttgart: Steiner
Paletschek S (2004) Zur Geschichte der Habilitation an der Universität Tübingen im 19. und
20. Jahrhundert. Das Beispiel der Wirtschaftswissenschaftlichen (ehemals Staatswirtschaft-
lichen/Staatswissenschaftlichen) Fakultät, in: Helmut Marcon/Heinrich Strecker (Hrsg.)
200 Jahre Wirtschafts- und Staatswissenschaften an der Eberhard-Karls-Universität Tübin-
gen, Bd. II. Stuttgart: Steiner, 1364-1399
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Zweiten Weltkrieg 1800-1945. München
Schmeiser M (1994) Akademischer Hasard. Das Berufsschicksal des Professors und das Schicksal
der deutschen Universität 1870-1920. Eine verstehend soziologische Untersuchung. Stutt-
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Singer W (2002) Auf dem Weg nach innen. 50 Jahre Hirnforschung in der Max-Planck-Ge-
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Stiftung der Königlichen Friedrich-Wilhelms-Universität am 3. August 1896. Berlin: Becker
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Weingart P et al. (1991) Die sogenannten Geisteswissenschaften: Außenansichten. Die Entwick-
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Heidelberger Jahrbücher, Band 49 (2005)
K. Kempter, P. Meusburger (Hrsg.)
Bildung und Wissensgesellschaft
© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006