Wycieczki grupowe słu- Wykres Nr 5.
chaczy szkól wyższych nie zo- FREKWENCJA GRUPOWA SZKÓŁ
stały uwzględnione w tabeli
i wykresie zarówno ze względu WEDLE RODZAJÓW SZKÓŁ.
na stosunkowo niewielką ich
liczbę (43 w ciągu r. 1938), ilość grup
jak też inny charakter.
Jak wskazuje zestawienie
liczbowe tabeli VII, najwięcej
wycieczek szkolnych przycho-
dziło na wystawy czasowe —
znacznie mniej do zbiorów sta-
łych. Proporcja ta ulega małym
wahaniom w zależności od
typu szkół. Ze zbiorów sta-
łych korzystały stosunkowo
najliczniej szkoły zawodowe,
stosunkowo najrzadziej —■ or-
ganizacje oświaty pozaszkolnej.
Poza wystawami czasowymi
największym zainteresowaniem
szkół powszechnych cieszyły
się zbiory sztuki zdobniczej,
a szkół średnich, organizacji
oświaty pozaszkolnej i szkół
zawodowych ■—■ zbiory sztuki
starożytnej. Dużą liczbę wy-
cieczek szkół średnich ogólno-
kształcących do zbiorów sztuki
starożytnej tłumaczy ścisły
związek z nauczaniem historii
starożytnej, natomiast inne
typy szkół prawie tego przed- "- = Szkoły średnie ogólnokształcące
miotu w swym programie nie ----== Szkoły powszechne
posiadają — zwiedzanie więc _ , , ,
j . x ..i- . , ........ = Szkoły zawodowe
działu sztuki starożytnej ma 3
swoje źródło jedynie w zainte- — — • — = Oświata pozaszkolna
168
chaczy szkól wyższych nie zo- FREKWENCJA GRUPOWA SZKÓŁ
stały uwzględnione w tabeli
i wykresie zarówno ze względu WEDLE RODZAJÓW SZKÓŁ.
na stosunkowo niewielką ich
liczbę (43 w ciągu r. 1938), ilość grup
jak też inny charakter.
Jak wskazuje zestawienie
liczbowe tabeli VII, najwięcej
wycieczek szkolnych przycho-
dziło na wystawy czasowe —
znacznie mniej do zbiorów sta-
łych. Proporcja ta ulega małym
wahaniom w zależności od
typu szkół. Ze zbiorów sta-
łych korzystały stosunkowo
najliczniej szkoły zawodowe,
stosunkowo najrzadziej —■ or-
ganizacje oświaty pozaszkolnej.
Poza wystawami czasowymi
największym zainteresowaniem
szkół powszechnych cieszyły
się zbiory sztuki zdobniczej,
a szkół średnich, organizacji
oświaty pozaszkolnej i szkół
zawodowych ■—■ zbiory sztuki
starożytnej. Dużą liczbę wy-
cieczek szkół średnich ogólno-
kształcących do zbiorów sztuki
starożytnej tłumaczy ścisły
związek z nauczaniem historii
starożytnej, natomiast inne
typy szkół prawie tego przed- "- = Szkoły średnie ogólnokształcące
miotu w swym programie nie ----== Szkoły powszechne
posiadają — zwiedzanie więc _ , , ,
j . x ..i- . , ........ = Szkoły zawodowe
działu sztuki starożytnej ma 3
swoje źródło jedynie w zainte- — — • — = Oświata pozaszkolna
168