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itL überall mit hinlänglichen Beyfpielen erläuter
,. ." te, Befchreibong derfölhen. Beydes wird, fo
ich lebe, dereinft; wann ich erft noch weit
indmfriW Ine^re Verfuche und Erfahrungen angeftellt ha-
.b'en werde, in einem voMändigern läteiiiileheii
» Ar ^yerfce gefchehen* In einem der nächften Bän~
"ww* de der Campifchen allgemeinen Reviftön des gesam-
ten Erziehmgs - unä ScJjtdiveßns (eines Werks,
welches Teutschland Ehre macht und von jedem
Erzieher und Schullehrer, ja von allen gebilde-
tem Eltern geprüft und ftudirt zu werden ver-
kknckfai. dient) wird einer unferer beften Erziehungsphi«
luitalB, lofophen eine ausführliche Abhandlung übet
:;: diele Methode liefern 5 auf welche ich einige
-jiciehierk meiner Lefer zum voraus verweile, damit fie
:.*: fictr aus derfelben die Lücken ergänzen, wel-
.:;;v che. ich hier, aus Mangel an Zeit und Raum, al-
lenthalben laffen mufste. Da wo man aber die von
jJlL. Jg mir befchriebene Lehrart bey der todten lateini*
fchen Sprache Fchlechthin verwirft: bitte ich, die J

'......... fenjAuffatz wenigftens für einen kleinen Bey trag

. zur Methodik des Unterrichts in den lebenden
Sprachen anzufehen,aus welchem hier und da doch
... ein Lehrer oder eine Lehrerinn der franzöfifchen
und anderer neuen Sprachen einigen Nützen