De Taeye, Edmond-Louis; De Taeye, Louis [Hrsg.]: Méthode intuitive pour la représentation réelle des corps: pratique du dessin par projections, avec applications élémentaires aux métiers qui dépendent de l'architecture, de la sculpture et de la peinture (Namur, 1884)

INTRODUCTION.

« Pour trouver une bonne méthode d'éducation, a dit Spencer
il Tant consulter la marche qu'a suivie la civilisation. »

« Une des conclusions auxquelles on est conduit par là, ajoute-
t-il, c'est que, dans chaque branche de connaissances, il faut pro-
céder de l'empirique au rationnel. Dans la marche du progrès
humain, chaque science sort de l'art qui lui correspond. Il résulte
de la nécessité où nous sommes, comme individus et comme
race, d'arriver à l'abstrait par la voie du concret, qu'une expé-
rience répétée et des généralisations empiriques doivent exister
avant que la science puisse être. La science est la connaissance
organisée; et, pour que la connaissance puisse être organisée, il
faul d'abord qu'elle existe. Par conséquent, toute étude doit avoir
des commencements purement expérimentaux, et le raisonnement
ne (luit arriver que lorsqu'on possède déjà un ample l'omis
d'observations accumulées. »

1 De l'éducation intellectuelle, morale et physique, par Herbert Spencer,
Pages 122-123.

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