DOI Heft:
Nr. 4
DOI Artikel:Müntz, Eugène: L' enseignement des arts industriels dans l'Allemagne du sud, [3]
DOI Seite / Zitierlink: https://doi.org/10.11588/diglit.21406#0389
ARTS INDUSTRIELS DANS L'ALLEMAGNE DU SUD.
375
lantes, ni une alliance aussi intime avec les fabricants. Ajoutez que les
élèves en art industriel, forts de l'exemple des coryphées de l'école, se
soucient bien plus d'inventer et de créer du nouveau que de s'inspirer
des chefs-d'œuvre du passé, et vous aurez une épreuve à peu près né-
gative du tableau que vous présentait l'Autriche.
Deux villes, en Bavière, sont à la tête de ce mouvement et se par-
tagent le domaine du goût : Munich et Nuremberg, l'une, forte de son
Musée national, de son école et de sa société des arts industriels, de
son art créé de toutes pièces ; la seconde, de son école Kreling, du Musée
germanique, de ses puissantes traditions. Les autres cités se rattachent
plus ou moins à ces deux métropoles; seul, Augsbourg s'inspire direc-
tement de son glorieux passé, soit dans ses constructions récentes, soit
dans les branches secondaires de la décoration. La population de la Ba-
vière enfin, prise dans son ensemble, paraît avoir compris toute l'im-
portance de cette révolution pacifique, et, à en juger par un document
déjà ancien ', le seul que je puisse communiquer à mes lecteurs, elle ne
néglige rien pour assurer son triomphe : en 1862 elle avait établi une
centaine d'écoles de dessin. Si donc dans le cours de cette étude nous
avons un certain nombre de critiques à lui adresser, nous les puisons
uniquement dans notre sympathie pour ce beau pays, et dans notre
chagrin de lui voir gaspiller quelquefois des forces qu'il devrait ménager
et organiser.
Nous commencerons notre examen par les établissements artistiques
de Nuremberg.
Où trouver une école et un musée d'art industriel plus admirables
que clans la ville même de Nuremberg, cette Florence du nord? Où trou-
ver des traditions plus fécondes de l'union de l'utile et du beau? Si nous
consultons son histoire, elle nous en fournit mille preuves; si nous étu-
dions ceux de ses monuments qui sont encore debout, ils nous en offrent
mille modèles. Ses plus grands artistes élevaient les professions manuelles
jusqu'à eux, et les transfiguraient en les touchant; ses artisans fixaient
la poésie et la pensée dans leurs humbles ateliers; quelles lois du sen-
timent ou de la proportion ont échappé au tailleur de pierres Adam
Krafft ou au fondeur Pierre .Vischer, dont la statue, avec le bonnet tiré
<1. Circulaire du ministre du commerce invitant les écoles à prendre part à l'expo-
sition de dessin organisée au Palais de cristal de Munich, par les soins de la Société
polytechnique de Bavière, et de la Société des Arts industriels de Munich. D'après
cette circulaire, le dessin était enseigné en y1862 dans trois écoles polytechniques,
dans 29 écoles industrielles, dans 5 écoles spéciales de dessin et de modelage, dans
les écoles normales pour instituteurs, etc., etc.; au total, dans 90 établissements.
375
lantes, ni une alliance aussi intime avec les fabricants. Ajoutez que les
élèves en art industriel, forts de l'exemple des coryphées de l'école, se
soucient bien plus d'inventer et de créer du nouveau que de s'inspirer
des chefs-d'œuvre du passé, et vous aurez une épreuve à peu près né-
gative du tableau que vous présentait l'Autriche.
Deux villes, en Bavière, sont à la tête de ce mouvement et se par-
tagent le domaine du goût : Munich et Nuremberg, l'une, forte de son
Musée national, de son école et de sa société des arts industriels, de
son art créé de toutes pièces ; la seconde, de son école Kreling, du Musée
germanique, de ses puissantes traditions. Les autres cités se rattachent
plus ou moins à ces deux métropoles; seul, Augsbourg s'inspire direc-
tement de son glorieux passé, soit dans ses constructions récentes, soit
dans les branches secondaires de la décoration. La population de la Ba-
vière enfin, prise dans son ensemble, paraît avoir compris toute l'im-
portance de cette révolution pacifique, et, à en juger par un document
déjà ancien ', le seul que je puisse communiquer à mes lecteurs, elle ne
néglige rien pour assurer son triomphe : en 1862 elle avait établi une
centaine d'écoles de dessin. Si donc dans le cours de cette étude nous
avons un certain nombre de critiques à lui adresser, nous les puisons
uniquement dans notre sympathie pour ce beau pays, et dans notre
chagrin de lui voir gaspiller quelquefois des forces qu'il devrait ménager
et organiser.
Nous commencerons notre examen par les établissements artistiques
de Nuremberg.
Où trouver une école et un musée d'art industriel plus admirables
que clans la ville même de Nuremberg, cette Florence du nord? Où trou-
ver des traditions plus fécondes de l'union de l'utile et du beau? Si nous
consultons son histoire, elle nous en fournit mille preuves; si nous étu-
dions ceux de ses monuments qui sont encore debout, ils nous en offrent
mille modèles. Ses plus grands artistes élevaient les professions manuelles
jusqu'à eux, et les transfiguraient en les touchant; ses artisans fixaient
la poésie et la pensée dans leurs humbles ateliers; quelles lois du sen-
timent ou de la proportion ont échappé au tailleur de pierres Adam
Krafft ou au fondeur Pierre .Vischer, dont la statue, avec le bonnet tiré
<1. Circulaire du ministre du commerce invitant les écoles à prendre part à l'expo-
sition de dessin organisée au Palais de cristal de Munich, par les soins de la Société
polytechnique de Bavière, et de la Société des Arts industriels de Munich. D'après
cette circulaire, le dessin était enseigné en y1862 dans trois écoles polytechniques,
dans 29 écoles industrielles, dans 5 écoles spéciales de dessin et de modelage, dans
les écoles normales pour instituteurs, etc., etc.; au total, dans 90 établissements.