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Le dessin à l'école et dans la famille: revue d'éducation esthétique — 1.1922/​1923

DOI issue:
[octobre 1922]
DOI Page / Citation link:
https://doi.org/10.11588/diglit.43073#0031
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COURS B

Construire le carré 1. 2. 3. 4 ; tracer les dia-
gonales 1. 3. 2. 4; diviser le carré en quatre
parties égales par les droites A. B. C. D. Cons-
truire un carré inscrit, a, b, c, d, à cinq midi-
mètres des côtés du premier. Diviser les droites
A B et C D en 6 parties égales. Le point 9
et ses correspondants deviendront les angles
d’un carré qui déterminera la base des fleurons.
En prolongeant les côtés de ce carré jusqu’aux
points 4. 5. 6. 7. etc., on obtiendra les angles
des lobes de ce fleuron. On achèvera le motif

décoratif en creusant les échancrures et en le
raccordant au carré central construit à volonté.
Coloration : On peut utiliser les crayons de
couleurs pour agrémenter ce motif. Un fond
jaune sombre s’accordera fort bien de feuilles
vertes, claires ; un fond rouge sombre deman-
dera également des feuilles d'un vert clair.
Un fond bistre permettra l’emploi du rouge
pour les feuilles, etc.


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