DOI Heft:
Nr.1
DOI Artikel:Keulen, Hermann: Synopse der Lehrpläne Griechisch Sekundarstufe II
DOI Seite / Zitierlink: https://doi.org/10.11588/diglit.33075#0022
Kurse, orientiert an spezifischen Interessen der Teilnehmer
1. Historische Quellentexte
a) Mysterien - Hermokopidenprozeß
b) Einsetzung der Herrschaft der 30 Tyrannen und die Wiederherstellung der
Demokratie
2. Das Phänomen des Ubersetzens
3. Texte zur Pädagogik
4. Texte zur Psychologie
5. Mathematik und Naturwissenschaften
a) Zahlenproblem
b) Probleme der Geometrie
c) Entwicklung des astronomischen Weltbildes
6. Texte zur griechischen Medizin
Sonderformen: Kurse für Teilnehmer ohne Vorkenntnisse
1. Allgemeiner Elementarlehrgang (6 Halbj. - Grundkurse mit erhöhter Stundenzahl)
2. Elementarlehrgang für künftige Theologen (6 Halbj. — Grundk.)
3. Einführung in das Griechische (2 Halbj. - Grundk.)
4. Das Drama
Die hier ausgeschriebenen curricularen Themen sollen abgelöst werden durch die neuen
„Kursstruktur-Pläne, Gymnasiale Oberstufe Aufgabenfeld 1,3. Alte Sprachen“ (Entwurf:
Stand 1. 3. 1977).
Grundkurs/Leistungskurs
11,1: Platon, NT, Sophisten, Solon, Athenische Demokratie (wahlweise)
11,2: Apologie oder gleichartiger Frühdialog
12,1: Naturphilosophie
Aufklärung/Entdeckung des Individuums
12,2: Individuum und Staat
Struktur und Praxis der attischen Demokratie/Sklaverei
13,1: Tragödie/Epos/Lyrik
13,2: Symposion/Erkenntnistheorie/Christliche und griechische Theologie
Niedersachsen
Leistungskurse (3. Folge)
1. Grundfragen der philosophischen Ethik in der griechischen Philosophie
2. Die Frage nach der Wahrheit: Erkenntnistheoretische Denkansätze und Systeme in der
griechischen Philosophie
3. Griechische Tragödie
Leistungskurse (4. Folge)
Homer, seine Welt und seine Dichtung
Leistungskurs (Neubeginn)
Vergleich antiker Interpretationen der sokratischen Philosophie als Beispiele verschiedener
Arten des Philosophieverständnisses
Grundkurs (2. Folge)
Historisches Geschehen im Spiegel literarischer Darstellungen
Grundkurs (4. Folge)
Die Gestalt des Odysseus als Paradigma für Neugestaltung in der Literatur (Homer, Veigil,
Dante, R. J. Sorge, H. Kesten)
(Wird fortgesetzt in Heft 2/1978) Dr. Hermann Keulen
16
1. Historische Quellentexte
a) Mysterien - Hermokopidenprozeß
b) Einsetzung der Herrschaft der 30 Tyrannen und die Wiederherstellung der
Demokratie
2. Das Phänomen des Ubersetzens
3. Texte zur Pädagogik
4. Texte zur Psychologie
5. Mathematik und Naturwissenschaften
a) Zahlenproblem
b) Probleme der Geometrie
c) Entwicklung des astronomischen Weltbildes
6. Texte zur griechischen Medizin
Sonderformen: Kurse für Teilnehmer ohne Vorkenntnisse
1. Allgemeiner Elementarlehrgang (6 Halbj. - Grundkurse mit erhöhter Stundenzahl)
2. Elementarlehrgang für künftige Theologen (6 Halbj. — Grundk.)
3. Einführung in das Griechische (2 Halbj. - Grundk.)
4. Das Drama
Die hier ausgeschriebenen curricularen Themen sollen abgelöst werden durch die neuen
„Kursstruktur-Pläne, Gymnasiale Oberstufe Aufgabenfeld 1,3. Alte Sprachen“ (Entwurf:
Stand 1. 3. 1977).
Grundkurs/Leistungskurs
11,1: Platon, NT, Sophisten, Solon, Athenische Demokratie (wahlweise)
11,2: Apologie oder gleichartiger Frühdialog
12,1: Naturphilosophie
Aufklärung/Entdeckung des Individuums
12,2: Individuum und Staat
Struktur und Praxis der attischen Demokratie/Sklaverei
13,1: Tragödie/Epos/Lyrik
13,2: Symposion/Erkenntnistheorie/Christliche und griechische Theologie
Niedersachsen
Leistungskurse (3. Folge)
1. Grundfragen der philosophischen Ethik in der griechischen Philosophie
2. Die Frage nach der Wahrheit: Erkenntnistheoretische Denkansätze und Systeme in der
griechischen Philosophie
3. Griechische Tragödie
Leistungskurse (4. Folge)
Homer, seine Welt und seine Dichtung
Leistungskurs (Neubeginn)
Vergleich antiker Interpretationen der sokratischen Philosophie als Beispiele verschiedener
Arten des Philosophieverständnisses
Grundkurs (2. Folge)
Historisches Geschehen im Spiegel literarischer Darstellungen
Grundkurs (4. Folge)
Die Gestalt des Odysseus als Paradigma für Neugestaltung in der Literatur (Homer, Veigil,
Dante, R. J. Sorge, H. Kesten)
(Wird fortgesetzt in Heft 2/1978) Dr. Hermann Keulen
16