Gazette des beaux-arts: la doyenne des revues d'art (2. Pér. 36.1887)

LES

PRÉRAPHAÉLITES ANGLAIS

(deuxième et dernier article )

es groupements de littérateurs et
d’artistes auxquels on donne le nom
d’Écoles sont, en général, des plus
artificiels et ne servent guère qu’à
imposer à leurs adeptes des conven-
tions gênantes : l’Ecole préraphaélite
a en partie évité ce danger, grâce sans
doute à la haute culture et à l’esprit
d’analyse de ses principaux membres ;
et, quoiqu’elle représente un ensemble
de tendances communes, elle n’a point
arrêté dans leur libre développement des individualités aussi mar-
quées et aussi distinctes que celles de Rossetti, de Holman Hunt et
de Burne-Jones. Sur d’autres, sur des talents de moindre envergure
ou de moindre portée, l’influence qu’elle a exercée a été plutôt bien-
faisante; peut-être a-t-elle poussé dans l’excentricité quelques
honnêtes artistes qui, sans cela, auraient suivi la voie commune, et il
est toujours mauvais pour des gens qu’aucune faculté supérieure ne
distingue de chercher à sortir des sentiers battus; mais, en revanche,
elle a enseigné la poésie à un artiste comme Millais, qui, sans la
Brotherhood, serait probablement demeuré un peintre exclusivement
peintre, et à un portraitiste comme Richmond, qui, dans ses compo-
sitions, est aussi insignifiant qu’il est intuitif dans ses portraits. Un
examen plus attentif des principes et des tendances de l’École nous
rendra compte de cette action.

1. Voy. Gazette des Beaux-Arts. 2e période, t. XXXVI, p. 177.