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https://doi.org/10.11588/diglit.2246#0374
362 Heike Jons
Latour B (1993) We have never been modern. Cambridge, MA: Harvard University Press
Latour B (1999a) On Recalling ANT. In: Law J, Hassard J (Eds.) Actor Network Theory and after,
15-25
Latour B (1999b) Pandora's Hope: Essays on the Reality of Science Studies. Cambridge, Mass.:
Harvard University Press
Livingstone DN (1995) The Spaces of Knowledge: Contributions Towards a Historical Geography
of Science. In: Environment and Planning D: Society and Space 13,5-34
Livingstone DN (2002) Science, Space and Hermeneutics: Hettner-Lecture 2001. Heidelberg:
Department of Geography, University of Heidelberg
Livingstone DN (2003) Putting Science in its Place: Geographies of Scientific Knowledge. Chicago
et al.: The University of Chicago Press
Lodge D (1984) Small World: An Academic Romance. London: Penguin Books
Meusburger P (1980) Beiträge zur Geographie des Bildungs- und Qualifikationswesens: Regio-
nale und soziale Unterschiede des Ausbildungsniveaus der österreichischen Bevölkerung.
Innsbruck: Selbstverlag des Institutes für Geographie der Universität Innsbruck (= Inns-
brucker Geographische Studien 7)
Meusburger P (1998) Bildungsgeographie: Wissen und Ausbildung in der räumlichen Dimen-
sion. Heidelberg u. a.: Spektrum Akademischer Verlag
Meusburger P (2000) The Spatial Concentration of Knowledge: Some Theoretical Considera-
tions. In: Erdkunde 54:352-364
Schulz-Schaeffer I (2000) Akteur-Netzwerk-Theorie: Zur Koevolution von Gesellschaft, Natur
und Technik. In: Weyer J (Hrsg.) Soziale Netzwerke: Konzepte und Methoden der sozialwis-
senschaftlichen Netzwerkforschung, 187-209
Serres M (1995) Die Legende der Engel. Frankfurt a. M. et al.: Insel
Shapin S (1995) Here and Everywhere: Sociology of Scientific Knowledge. In: Annual Review of
Sociology 21: 289-321
Stengers I (1997) Die Erfindung der modernen Wissenschaften. Frankfurt a. M. et al.: Campus
Verlag
Teichler U, Maiworm F, Schotte-Kmoch M (1999) Das ERASMUS-Programm: Ergebnisse der
Begleitforschung. Bonn: Bundesministerium für Bildung und Forschung
Traweek S (1988) Pilgrim's Progress: Male Tales Told During a Life in Physics. In: Biagioli M
(Hrsg.) (1999) The Science Studies Reader, 525-542
Heidelberger Jahrbücher, Band 49 (2005)
K.Kempter,P. Meusburger (Hrsg.)
Bildung und Wissensgesellschaft
© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006
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Bildung und Wissensgesellschaft
© Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006