1. С. Breslauer, Chata w górach (Nadrenia?), 1835 г., Muzeum Narodowe w Warszawie
i techniki farb wodnych, do której to techniki artysta często się ucieka, szkice rysunkowy i akwa-
relowy przedstawiające zamek Greifenstein pozwalają nam prześledzić etapy pracy malarza
przed powstaniem ostatecznej kompozycji olejnej.
Rok 1836 — rok ukończenia studiów w Akademii, mimo pozostawania artysty nadal w jej
kręgu (Brelauer korzystał napewno jeszcze w r. 1839 z atelier w Akademii, jednego z kilku
przeznaczonych dla najzdolniejszych wychowanków12) rozpoczyna nowy okres w życiu Breslauera.
Okres ten poza licznymi podróżami charakteryzuje powodzenie zawodowe i duża wziętość
na terenie niemieckim. Lata następujące bezpośrednio po skończeniu Akademii przyniosły
pierwsze ,,północne" (tak później u artysty zakorzenione) zainteresowania Breslauera: Nor-
wegia, Finlandia i Szwecja, a także kontakty z malarstwem kolegów z tych krajów, skupiają-
cych się w ,,kolonii północnej" w Dusseldorfie. W omawianym okresie kolonia ta jest bardzo
12 L e s s e r, jw., s. 58.
380
i techniki farb wodnych, do której to techniki artysta często się ucieka, szkice rysunkowy i akwa-
relowy przedstawiające zamek Greifenstein pozwalają nam prześledzić etapy pracy malarza
przed powstaniem ostatecznej kompozycji olejnej.
Rok 1836 — rok ukończenia studiów w Akademii, mimo pozostawania artysty nadal w jej
kręgu (Brelauer korzystał napewno jeszcze w r. 1839 z atelier w Akademii, jednego z kilku
przeznaczonych dla najzdolniejszych wychowanków12) rozpoczyna nowy okres w życiu Breslauera.
Okres ten poza licznymi podróżami charakteryzuje powodzenie zawodowe i duża wziętość
na terenie niemieckim. Lata następujące bezpośrednio po skończeniu Akademii przyniosły
pierwsze ,,północne" (tak później u artysty zakorzenione) zainteresowania Breslauera: Nor-
wegia, Finlandia i Szwecja, a także kontakty z malarstwem kolegów z tych krajów, skupiają-
cych się w ,,kolonii północnej" w Dusseldorfie. W omawianym okresie kolonia ta jest bardzo
12 L e s s e r, jw., s. 58.
380