DOI Seite / Zitierlink:
https://doi.org/10.11588/diglit.45642#0100
96
Надежда Усова
древней рукописи Александрии из библиотеки
И. И. Вяземского12.
Кроме того, европейские картины на тему
подвигов Александра были в музее при Акаде-
мии художеств, и в Эрмитаже - картины Рем-
брандта и Тьеполо.
Тема для конкурсной картины оглашалась
претендентам, которые в обстановке строгой
изоляции (даже обеды и чай приносились пря-
мо из ресторации в мастерские) писали эскиз
картины, который утверждался и хранился как
документ без права изменения. Это было есте-
ственно, так как на кон ставилась судьба худож-
ника и большие финансовые средства, выделя-
емые на пенсионерскую поездку победителя
в конкурсе. За конкурентами следили и с не-
терпением ожидали выставки иные воспитан-
ники Академии художеств. Весь традиционный
церемониал конкурсной картины подробно
описан в мемуарах воспитанников Академии
Константина Горского (1854-1943)13 и Васи-
лия Поленова14. Картина писалась в специально
отведенных мастерских, что называется, «под
домашним арестом». Четыре натурщика при-
ходили к конкурентам строго по расписанию.
Из воспоминаний известного скульптора Ильи
Гинзбурга (1859-1939), который был мальчи-
ком взят скульптором-академистом Марком
Антокольским из бедной семьи в Гродно к себе
в услужение и на воспитание, известно, что он
одиннадцатилетним подростком позировал Се-
мирадскому для образа мальчика с опахалом15.
Для завершенной картины на академическую
выставку полагалась золоченая деревянная
рама. В мастерскую претендента не допускались
посторонние лица, которые могли бы рассказать
сопернику о композиционных находках пре-
тендента. Там имели право находиться только
натурщики и дежурные преподаватели, наблю-
давшие за ходом работ. Претендентам предсто-
яло изобразить самый напряженный момент
легенды.
12 Известны пять редакций русских Александрии, отно-
сящихся к XII—XIII векам и русская редакция сербской
Александрии XV века. В одной из них очень подробно
и детально описана именно эта сцена.
13 Академия художеств (2013: 152-160).
14 Академия художеств (2016: 149).
15 Гинзбург (1964: 22). Годом позже И. Гинзбург был
взят натурщиком и для конкурсной картины И. Репина
Воскрешение дочери Майра.
Царь Македонии Александр Македонский
заболел в походе против персидского царя
Дария, но врачи не решались лечить его из-за
боязни гнева македонян, если им не удастся
справиться с болезнью. Только врач Филипп,
близкий друг полководца, видя тяжелое состоя-
ние больного, поставил дружбу превыше всего,
приготовил лекарство и решительно взялся за
лечение. Как раз в этот момент Александр по-
лучил письмо от своего военачальника Парме-
ниона, предупреждавшего его, что царь Дарий
подкупил Филиппа, послал ему подарки и обе-
щал руку своей дочери: в чаше с лекарством ему
якобы будет подан яд. Царь прочитал письмо и,
не показав его никому из друзей, положил себе
под подушку. В установленный час Филипп во-
шел к нему, неся чашу с лекарством. Александр
передал ему письмо, а сам без колебаний взял
у него из рук лекарство. В то время как Филипп
читал письмо, Александр пил лекарство, затем
оба одновременно взглянули друг на друга: на
ясном, открытом лице Александра отражалось
благоволение и доверие к Филиппу, между тем
как врач, возмущенный клеветой, то воздымал
руки к небу и призывал богов в свидетели, то,
бросаясь к ложу царя, умолял его доверять ему.
«Это было удивительное, достойное созерца-
ния зрелище», — замечает Плутарх. Широко
распространен абсолютно зеркальный анекдот
с Цезарем, провозгласившим: «лучше я погиб-
ну, чем усомнюсь в верности друга».
Семирадскому необходимо было написать
царя, используя богатую иконографию изобра-
жений Александра. Художник должен был про-
демонстрировать умение работы с иконогра-
фическими аналогами как живописными, так
и скульптурными, проявить знания в компози-
ции и цвете, освещении в картине, быть убеди-
тельным в подборе реквизита, показать умение
писать драпировки.
Обычно Александр в европейской живописи
изображался молодым и полным энергии и жиз-
ненных сил юношей в шлеме или в полном ком-
плекте доспехов. Тема картины требовала изо-
бражения лежащего полуобнаженного мужского
тела.
Семирадский избрал сложный, но эффек-
тный ракурс «ногами на зрителя» и не совсем
справился с пропорциями фигуры при перспек-
тивном сокращении (ноги несколько короче,
чем требовалось), Верещагин же изобразил
Надежда Усова
древней рукописи Александрии из библиотеки
И. И. Вяземского12.
Кроме того, европейские картины на тему
подвигов Александра были в музее при Акаде-
мии художеств, и в Эрмитаже - картины Рем-
брандта и Тьеполо.
Тема для конкурсной картины оглашалась
претендентам, которые в обстановке строгой
изоляции (даже обеды и чай приносились пря-
мо из ресторации в мастерские) писали эскиз
картины, который утверждался и хранился как
документ без права изменения. Это было есте-
ственно, так как на кон ставилась судьба худож-
ника и большие финансовые средства, выделя-
емые на пенсионерскую поездку победителя
в конкурсе. За конкурентами следили и с не-
терпением ожидали выставки иные воспитан-
ники Академии художеств. Весь традиционный
церемониал конкурсной картины подробно
описан в мемуарах воспитанников Академии
Константина Горского (1854-1943)13 и Васи-
лия Поленова14. Картина писалась в специально
отведенных мастерских, что называется, «под
домашним арестом». Четыре натурщика при-
ходили к конкурентам строго по расписанию.
Из воспоминаний известного скульптора Ильи
Гинзбурга (1859-1939), который был мальчи-
ком взят скульптором-академистом Марком
Антокольским из бедной семьи в Гродно к себе
в услужение и на воспитание, известно, что он
одиннадцатилетним подростком позировал Се-
мирадскому для образа мальчика с опахалом15.
Для завершенной картины на академическую
выставку полагалась золоченая деревянная
рама. В мастерскую претендента не допускались
посторонние лица, которые могли бы рассказать
сопернику о композиционных находках пре-
тендента. Там имели право находиться только
натурщики и дежурные преподаватели, наблю-
давшие за ходом работ. Претендентам предсто-
яло изобразить самый напряженный момент
легенды.
12 Известны пять редакций русских Александрии, отно-
сящихся к XII—XIII векам и русская редакция сербской
Александрии XV века. В одной из них очень подробно
и детально описана именно эта сцена.
13 Академия художеств (2013: 152-160).
14 Академия художеств (2016: 149).
15 Гинзбург (1964: 22). Годом позже И. Гинзбург был
взят натурщиком и для конкурсной картины И. Репина
Воскрешение дочери Майра.
Царь Македонии Александр Македонский
заболел в походе против персидского царя
Дария, но врачи не решались лечить его из-за
боязни гнева македонян, если им не удастся
справиться с болезнью. Только врач Филипп,
близкий друг полководца, видя тяжелое состоя-
ние больного, поставил дружбу превыше всего,
приготовил лекарство и решительно взялся за
лечение. Как раз в этот момент Александр по-
лучил письмо от своего военачальника Парме-
ниона, предупреждавшего его, что царь Дарий
подкупил Филиппа, послал ему подарки и обе-
щал руку своей дочери: в чаше с лекарством ему
якобы будет подан яд. Царь прочитал письмо и,
не показав его никому из друзей, положил себе
под подушку. В установленный час Филипп во-
шел к нему, неся чашу с лекарством. Александр
передал ему письмо, а сам без колебаний взял
у него из рук лекарство. В то время как Филипп
читал письмо, Александр пил лекарство, затем
оба одновременно взглянули друг на друга: на
ясном, открытом лице Александра отражалось
благоволение и доверие к Филиппу, между тем
как врач, возмущенный клеветой, то воздымал
руки к небу и призывал богов в свидетели, то,
бросаясь к ложу царя, умолял его доверять ему.
«Это было удивительное, достойное созерца-
ния зрелище», — замечает Плутарх. Широко
распространен абсолютно зеркальный анекдот
с Цезарем, провозгласившим: «лучше я погиб-
ну, чем усомнюсь в верности друга».
Семирадскому необходимо было написать
царя, используя богатую иконографию изобра-
жений Александра. Художник должен был про-
демонстрировать умение работы с иконогра-
фическими аналогами как живописными, так
и скульптурными, проявить знания в компози-
ции и цвете, освещении в картине, быть убеди-
тельным в подборе реквизита, показать умение
писать драпировки.
Обычно Александр в европейской живописи
изображался молодым и полным энергии и жиз-
ненных сил юношей в шлеме или в полном ком-
плекте доспехов. Тема картины требовала изо-
бражения лежащего полуобнаженного мужского
тела.
Семирадский избрал сложный, но эффек-
тный ракурс «ногами на зрителя» и не совсем
справился с пропорциями фигуры при перспек-
тивном сокращении (ноги несколько короче,
чем требовалось), Верещагин же изобразил