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https://doi.org/10.11588/diglit.24587#0534
5o6 CHRONIQUE DES EXPOSITIONS
Ce courant pourrait etre favorable surtout aux Beaux-Arts et
a ses multiples manifestations. Car n’oublions pas que le decret
de l’Imperatrice-reine, Marie-Therese, en date du 20 mars 1773,
rendant aux artistes-peintres, sculpteurs, graveurs et architectes,
par la Suppression du regime tutelaire des gildes, la liberte et
l’exemption des lois de n’importe quel corps, leur a donne, par
le fait meme, le droit de se dispenser de toute instruction artistique.
Le contröle du savoir etait aboli.
M. E. Slingeneyer, depute de Bruxelles, constatait le fait
dernierement encore ä la tribune nationale, et preconisait un retour
vers les anciennes corporations. (1)
L’inferiorite de notre puissance artistique vis-a-vis de celle des
autres nations est incontestable, d’apres ce qu’a demontre l’hono-
rable representant.
Le pessimisme toutefois ne doit pas mener ä croire qu’aucun
progres n’ait eie realise depuis i83o, date ä laquelle nous n’avions
pas d’artisans sculpteurs capables de travailler ä l’erection de la
colonne du Congres. Certes, ä partir de cette epoque nous avons
donne une vigoureuse poussee en avant ä l’enseignement artistique,
surtout depuis l'exposition internationale de Londres, en 1851,
dont le comte de La Borde, membre de l’institut, President de la
Commission francaise, ecrivait : « L’industrie en Belgique, a pris
une autre voie que les arts ; ses progres se sont faits uniquement
dans la direction du bon marche et, sous cette tendance tyran-
nique, eile a abdique sa puissance artiste et se presente en ce
sens dans le grand concours des nations, avec humilite et en
contradiction avec le progres fait dans les arts. »
Malgre tout, le dit enseignemerM artistique est reste incomplet.
A tel point que, chez nous, sur 1,000 habitants, 5g seulement
apprennent ä dessiner, tandis que les statistiques constatent que,
en France, en Angleterre et en Allemagne sur 1,000 habitants,
123 sont inities au dessin !
11 nous reste enormement ä faire pour arriver au meme
niveau d’instruction artistique que les autres pays ; mais en admet-
tant que dans l’avenir nous y arrivions, le resultat serait beau
assurement, mais encore insuflisant. Nos artistes et artistes indus-
triels ne seront reellement forts que le jour oii on leur inculquera
cette verite fondamentale que la force reside uniquement dans
la personnaiite inherente, abstraction feite de l’individualite, ä la
naiion toute entiere. Notre glorieux passe artistique en temoigne
hautement et le meme phenomene se remarque dans l’histoire
(i) Voir le discours de M. Slingeneyer, dans la troisieme
livra’son de la Dietsche Warande.
Ce courant pourrait etre favorable surtout aux Beaux-Arts et
a ses multiples manifestations. Car n’oublions pas que le decret
de l’Imperatrice-reine, Marie-Therese, en date du 20 mars 1773,
rendant aux artistes-peintres, sculpteurs, graveurs et architectes,
par la Suppression du regime tutelaire des gildes, la liberte et
l’exemption des lois de n’importe quel corps, leur a donne, par
le fait meme, le droit de se dispenser de toute instruction artistique.
Le contröle du savoir etait aboli.
M. E. Slingeneyer, depute de Bruxelles, constatait le fait
dernierement encore ä la tribune nationale, et preconisait un retour
vers les anciennes corporations. (1)
L’inferiorite de notre puissance artistique vis-a-vis de celle des
autres nations est incontestable, d’apres ce qu’a demontre l’hono-
rable representant.
Le pessimisme toutefois ne doit pas mener ä croire qu’aucun
progres n’ait eie realise depuis i83o, date ä laquelle nous n’avions
pas d’artisans sculpteurs capables de travailler ä l’erection de la
colonne du Congres. Certes, ä partir de cette epoque nous avons
donne une vigoureuse poussee en avant ä l’enseignement artistique,
surtout depuis l'exposition internationale de Londres, en 1851,
dont le comte de La Borde, membre de l’institut, President de la
Commission francaise, ecrivait : « L’industrie en Belgique, a pris
une autre voie que les arts ; ses progres se sont faits uniquement
dans la direction du bon marche et, sous cette tendance tyran-
nique, eile a abdique sa puissance artiste et se presente en ce
sens dans le grand concours des nations, avec humilite et en
contradiction avec le progres fait dans les arts. »
Malgre tout, le dit enseignemerM artistique est reste incomplet.
A tel point que, chez nous, sur 1,000 habitants, 5g seulement
apprennent ä dessiner, tandis que les statistiques constatent que,
en France, en Angleterre et en Allemagne sur 1,000 habitants,
123 sont inities au dessin !
11 nous reste enormement ä faire pour arriver au meme
niveau d’instruction artistique que les autres pays ; mais en admet-
tant que dans l’avenir nous y arrivions, le resultat serait beau
assurement, mais encore insuflisant. Nos artistes et artistes indus-
triels ne seront reellement forts que le jour oii on leur inculquera
cette verite fondamentale que la force reside uniquement dans
la personnaiite inherente, abstraction feite de l’individualite, ä la
naiion toute entiere. Notre glorieux passe artistique en temoigne
hautement et le meme phenomene se remarque dans l’histoire
(i) Voir le discours de M. Slingeneyer, dans la troisieme
livra’son de la Dietsche Warande.