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https://doi.org/10.11588/diglit.33070#0067
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0.5
1 cm
die Absolventen eines naturwiss. Gymnasiums in ihren Kernfächern besser geschult sein
müssen; diese anfängliche Unterlegenheit sollte dann allerdings fairerweise auch dem
neusprachl. Gymnasium angekreidet werden, dessen Lehrplan in den Naturwissen-
schaften ungefähr dem des altsprachl. entspricht.
Unzutreffend und irreführend ist ferner jener Punkt der Darlegung, der den Ein-
druck erwecken könnte, als ob Abiturienten altsprachl. Gymnasien nie mit modernen
Fremdsprachen in Berührung gekommen wären. Weiß der Verf. nicht, daß an dem so
sehr angefeindeten Schultyp, für dessen Erhaltung sich auch Prof. Carlo Schmid, Vize-
präsident des Deutschen Bundestages, warm eingesetzt hat, schon seit langem eine mo-
derne Fremdsprache verpflichtend ist (erst Französisch, seit 1964 Englisch), worin die
Abiturienten laut Nachweis beim mündlichen Abitur recht gute Erfolge, auch in der
Konversation zu erzielen vermochten? Außerdem hätten sie Gelegenheit gehabt, die
zweite moderne Fremdsprache fakultativ zu erlernen, wovon freilich mancher Schüler -
meist aus Bequemlichkeit - keinen oder nur unzureichenden Gebrauch gemacht hat, was
dann später oft schamhaft verschwie2:en wird. So habe ich z. B. meinen auf dem hum.
Gymna—
Erleichnz.
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der chrE
Antike
der Ta£
erkenneE
antiken^-
daß unE ^
Sprache-
hoffentlE-
Blick iiE °
bestätie-
1964 vcE* i:
tum urcr ct>
der Wis-
verbindE -
Mit— oo
diene fE
nalisterc"
natürlic^ N
dig ist E
Lehrer
als sie E_iP
begeistc-
Kultur,E"
war, diE_H?
wicklurf-
klarmaE” L
Studiun=_?
wart uE '■ ii
lich.“ (lEl
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dient sc-
glücklic-
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vor des^
7m
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r englischen Sprache unschätzbare
rdanken gehabt.
der Verf. die „tiefe Verbeugung“
e sie vor der griechisch-römischen
Ltungsweise wäre er sich unschwer
e antike Religion kennen und an-
fl Schneiders Geistesgeschichte des
| Schließlich ist es doch kein Zufall,
.ber in englischer oder chinesischer
ltike werden daher stets in einem
ler stehen, was schon ein flüchtiger
welcher Konfession - überzeugend
ge Prof. Friedr. Müller in einem
licht nur Kerygmatisches Christen-
die ihnen gemäßen Disziplinen in
Philologie, sollten sich miteinander
:2mler offene Türen ein. Als Beweis
tzenden der österreichischen Jour-
r Nennig: „Winckelmanns wider-
rmittelkabinetten. Aber wie leben-
span., ital.) Moderne!“ Für den
olge heute ganz andere Aufgaben,
waren: „Nicht pathetisch, naiv
| srschrockenes Hinführen zu einer
| l Himmel heben, total gleichgültig
1 gen stellte, als wir an unsere ent-
I md die gerade darum eindringlich
| nsere fortschrittlichen Ideale sind.
I schneidende Kritik an der Gegen-
iformismus schlechthin unentbehr-
: Gegenwart herabzumindern, be-
tkydides. Dabei hat er aber keine
Seginn seines Werkes (B. I, 1) die
jisse für weniger wichtig hält; im
11
müssen; diese anfängliche Unterlegenheit sollte dann allerdings fairerweise auch dem
neusprachl. Gymnasium angekreidet werden, dessen Lehrplan in den Naturwissen-
schaften ungefähr dem des altsprachl. entspricht.
Unzutreffend und irreführend ist ferner jener Punkt der Darlegung, der den Ein-
druck erwecken könnte, als ob Abiturienten altsprachl. Gymnasien nie mit modernen
Fremdsprachen in Berührung gekommen wären. Weiß der Verf. nicht, daß an dem so
sehr angefeindeten Schultyp, für dessen Erhaltung sich auch Prof. Carlo Schmid, Vize-
präsident des Deutschen Bundestages, warm eingesetzt hat, schon seit langem eine mo-
derne Fremdsprache verpflichtend ist (erst Französisch, seit 1964 Englisch), worin die
Abiturienten laut Nachweis beim mündlichen Abitur recht gute Erfolge, auch in der
Konversation zu erzielen vermochten? Außerdem hätten sie Gelegenheit gehabt, die
zweite moderne Fremdsprache fakultativ zu erlernen, wovon freilich mancher Schüler -
meist aus Bequemlichkeit - keinen oder nur unzureichenden Gebrauch gemacht hat, was
dann später oft schamhaft verschwie2:en wird. So habe ich z. B. meinen auf dem hum.
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| Schließlich ist es doch kein Zufall,
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die ihnen gemäßen Disziplinen in
Philologie, sollten sich miteinander
:2mler offene Türen ein. Als Beweis
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