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Wolf, Georg Jacob: Wilhelm von Diez und seine Schule
DOI Seite / Zitierlink: https://doi.org/10.11588/diglit.13747#0008
von vl^ UND 8LINL 80NUl^
T'om vnvert der Akademien i8k von jeder
V mekr dis Leds gevesen als von ikrem
V^ert. Adalbert Stifter Kat sie als „Staatsmaler-
anstslten" ironisiert, V^aldmüller sick in einer
seiner ebenso geistreicken vie giktstrorrenden
Llugsckrikten gegen den akademiscken vekr-
betrieb susgesprocksn, väkrend Leuerback
meinte, keine Sckule könne mangelndes lalent
ersetzen, angeborenes lalent aber bedürfe der
Sckule nickt — und das sind der Stimmen
nur die gemäüigtesten. weniger 2urückkalrende
sagten und sagen frei keraus, jedes l'alsnt
ersticke und verkümmere auf den Akademien,
varu kükren sie sogsnannte Autodidakten an
(lVIenrel, Lpitrveg, im gevissen Sinne aucb
veibl), um ru beveisen, daü überall, vo ein
Oroüsr und etvas Oroües entstand, die Sckule
unbeteiligt var.
vnd dock kaben vir da dis Oisr-Sckule
als ein prackrvolles Oegenbeispiel, und man
kann nickt einmal sagen, damit, daü diese
^ksdemieklasse geraume 2eit kindurck ein
vakrer Oenie-Lrutkasten gevesen, kabe sie
einen ^usnakmerustand gebildet, ^eknlicke
frucktbsre vekrverkstätten Kat es nock manck-
mal und da und dort gegeben: man brauckt
nur an das Atelier Loutures in Paris, an die
Sckule Oupres, an die V^erkstätte viers, an
gevisse Klassen der ^ntverpener Akademie
in den künftiger ^akren, ferner aus jüngerer 2eit
an die Akademie Julien in Paris und an dis
blöcker-SckuIs in lViüncken ru erinnern.
Lei vier und seiner Lckule liegt der »Lall*
allerdings besonders seltsam, vier selbst muü
als ein sogenannter Autodidakt angsseken
verden. Lr var rvar einmal bei pilot^ ein-
gesckrisben gevesen, aber er kielt es da
nickt lange aus. ^Is auck er den traditionellen,
Oie Xullst fLr ^.Ue XXXIII. l/s. Oktoder 1917
1
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T'om vnvert der Akademien i8k von jeder
V mekr dis Leds gevesen als von ikrem
V^ert. Adalbert Stifter Kat sie als „Staatsmaler-
anstslten" ironisiert, V^aldmüller sick in einer
seiner ebenso geistreicken vie giktstrorrenden
Llugsckrikten gegen den akademiscken vekr-
betrieb susgesprocksn, väkrend Leuerback
meinte, keine Sckule könne mangelndes lalent
ersetzen, angeborenes lalent aber bedürfe der
Sckule nickt — und das sind der Stimmen
nur die gemäüigtesten. weniger 2urückkalrende
sagten und sagen frei keraus, jedes l'alsnt
ersticke und verkümmere auf den Akademien,
varu kükren sie sogsnannte Autodidakten an
(lVIenrel, Lpitrveg, im gevissen Sinne aucb
veibl), um ru beveisen, daü überall, vo ein
Oroüsr und etvas Oroües entstand, die Sckule
unbeteiligt var.
vnd dock kaben vir da dis Oisr-Sckule
als ein prackrvolles Oegenbeispiel, und man
kann nickt einmal sagen, damit, daü diese
^ksdemieklasse geraume 2eit kindurck ein
vakrer Oenie-Lrutkasten gevesen, kabe sie
einen ^usnakmerustand gebildet, ^eknlicke
frucktbsre vekrverkstätten Kat es nock manck-
mal und da und dort gegeben: man brauckt
nur an das Atelier Loutures in Paris, an die
Sckule Oupres, an die V^erkstätte viers, an
gevisse Klassen der ^ntverpener Akademie
in den künftiger ^akren, ferner aus jüngerer 2eit
an die Akademie Julien in Paris und an dis
blöcker-SckuIs in lViüncken ru erinnern.
Lei vier und seiner Lckule liegt der »Lall*
allerdings besonders seltsam, vier selbst muü
als ein sogenannter Autodidakt angsseken
verden. Lr var rvar einmal bei pilot^ ein-
gesckrisben gevesen, aber er kielt es da
nickt lange aus. ^Is auck er den traditionellen,
Oie Xullst fLr ^.Ue XXXIII. l/s. Oktoder 1917
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