îl E C U E I L D E S MaCHINES.'
1724.
N°.24ï.
DE PENDULE
POUR MARQUER LE TEMPS VRAI,
PRÈSENTÊ
PAR M. THIOUT.
LE premier projet donne Téquation des secondes d’un pLANCHE
midi à i’autre, au moyen d’une grande roue menée j.
par le mouvement moyen , qui fait sa révolution en trois
censsoixante-cinq jours, ôc marqueles mois&quantiemes.
Cette roueporte des cheviiles qui rencontrent des détentes
brisées & placées aux côtés de la roue; savoir, trois dé-
tentes du côté A, qui servent à faire avancer, & trois du
côté A A en même position pour saire retarder. Ces dé-
tentes faites en forme de leviers prennent sur les chevilles
qui sont placées de maniere à les faire détendre autant de
fois qu’il le faut pour faire avancer & retarder : par exemple,
si ie Soleil retarde de trente -une secondes d’un midi à
l’autre, la cheville qui est pour ce jour-là, est assez grande
pour prendre les trois détentes A, qui étant inégales, la
plus courte éçhappe la premiere, Ôc fait détendre le rateau
B , qui tombe sur le levier C, disposé à faire avancer les
secondes à proportion de ce que le rateau s’enfonce sur le
cercle porté par la roue annuelle, qui fait le même efFet
qu’unlimaçonde répétition ;l’entailleestsuffisamment pro-
fonde pour faire avancer l’aiguille de dix secondes ; ce ra-
teau se releve dans le moment au moyen d’un petit rouage
qui esten-dedans.
P R O J E T
1724.
N°.24ï.
DE PENDULE
POUR MARQUER LE TEMPS VRAI,
PRÈSENTÊ
PAR M. THIOUT.
LE premier projet donne Téquation des secondes d’un pLANCHE
midi à i’autre, au moyen d’une grande roue menée j.
par le mouvement moyen , qui fait sa révolution en trois
censsoixante-cinq jours, ôc marqueles mois&quantiemes.
Cette roueporte des cheviiles qui rencontrent des détentes
brisées & placées aux côtés de la roue; savoir, trois dé-
tentes du côté A, qui servent à faire avancer, & trois du
côté A A en même position pour saire retarder. Ces dé-
tentes faites en forme de leviers prennent sur les chevilles
qui sont placées de maniere à les faire détendre autant de
fois qu’il le faut pour faire avancer & retarder : par exemple,
si ie Soleil retarde de trente -une secondes d’un midi à
l’autre, la cheville qui est pour ce jour-là, est assez grande
pour prendre les trois détentes A, qui étant inégales, la
plus courte éçhappe la premiere, Ôc fait détendre le rateau
B , qui tombe sur le levier C, disposé à faire avancer les
secondes à proportion de ce que le rateau s’enfonce sur le
cercle porté par la roue annuelle, qui fait le même efFet
qu’unlimaçonde répétition ;l’entailleestsuffisamment pro-
fonde pour faire avancer l’aiguille de dix secondes ; ce ra-
teau se releve dans le moment au moyen d’un petit rouage
qui esten-dedans.
P R O J E T