DOI Seite / Zitierlink:
https://doi.org/10.11588/diglit.24971#0174
Vicrundzwanzigstcs Rapitcl -3K-LK-LK<^>K-8K-3K^>K-3K
Ulan muß den Ixindcrn Gclcgcnhcit gcbcn, dic fcrtigcn Ardeitcn zu
ucrglcichen. U?ic dic Abbildungen zeigcn, stcllcn wir iu unscrcn Schulcn dic
fcrtigcn Arbcitcn wahrcnd cincr bcstiinintcn Zcit an dcu NXindcn dcr Rlafscn-
rauinc ans. 2luf dicsc N?cifc crhaltcn dic Ixindcr Vc>rstellnngcn. Außerdcin
sche ich darauf, daß dic Ixindcr ihrc Arbcitcn als Eigcntuin behaltcu.
Schnitzcn ist iin Gcgcnsatz zu -Zobcln uud Sagcn und andcrcn Tatig-
bciten cinc mehr gcistige Arbcit, da jcdcr Schnitt dcs ?1fcißcls vcrstandig
geführt wcrdcn muß. Es ist nichts Mcchanifchcs dabei. iks lafsen stch keinc
Mcßinstrumcntc gcbrauchcn und kcinc bestuniurcn Nethodcn anwendcn. Indeiu
dic Aand bcstandig bestimintcn Linicn und Hcnincn folgt, wird -Zand, Augc
und Geist gebildct.
Alle Schülcr, die modcllieren und schnitzcn, lcrncn auf dic Hcrincn dcr
gcbrauchlichstcn Gcgcnstandc Gbacht gcbcn. Ihrc Arbeir offnet ibncn die
Augcn, daß ste Dingc in ihrer Umgcbung fchcn, dic ihnen sonst uicht auf-
fallcn; ste übcrtragcn dic Ivrafr dcr Veobacbtung ins praktifcbc, indem stc
das Ahnliche und llnterscheidendc an den Dingcn schcn und in dem U)crk
ihrcr Iändc und ihres Gcistes uerkörpcrn, d. h. „uc fügcn cinc ncue lDaffc
dcm 2lrfcnal ihrcr 'lxraft hinzu".
«S-K^KL-K^K^K^K^MzM-KÄKSrKlÄKS-KS-KL-KS, FÜnflMdZwaNZigstcS Rapitc'l:
IZ6
Ulan muß den Ixindcrn Gclcgcnhcit gcbcn, dic fcrtigcn Ardeitcn zu
ucrglcichen. U?ic dic Abbildungen zeigcn, stcllcn wir iu unscrcn Schulcn dic
fcrtigcn Arbcitcn wahrcnd cincr bcstiinintcn Zcit an dcu NXindcn dcr Rlafscn-
rauinc ans. 2luf dicsc N?cifc crhaltcn dic Ixindcr Vc>rstellnngcn. Außerdcin
sche ich darauf, daß dic Ixindcr ihrc Arbcitcn als Eigcntuin behaltcu.
Schnitzcn ist iin Gcgcnsatz zu -Zobcln uud Sagcn und andcrcn Tatig-
bciten cinc mehr gcistige Arbcit, da jcdcr Schnitt dcs ?1fcißcls vcrstandig
geführt wcrdcn muß. Es ist nichts Mcchanifchcs dabei. iks lafsen stch keinc
Mcßinstrumcntc gcbrauchcn und kcinc bestuniurcn Nethodcn anwendcn. Indeiu
dic Aand bcstandig bestimintcn Linicn und Hcnincn folgt, wird -Zand, Augc
und Geist gebildct.
Alle Schülcr, die modcllieren und schnitzcn, lcrncn auf dic Hcrincn dcr
gcbrauchlichstcn Gcgcnstandc Gbacht gcbcn. Ihrc Arbeir offnet ibncn die
Augcn, daß ste Dingc in ihrer Umgcbung fchcn, dic ihnen sonst uicht auf-
fallcn; ste übcrtragcn dic Ivrafr dcr Veobacbtung ins praktifcbc, indem stc
das Ahnliche und llnterscheidendc an den Dingcn schcn und in dem U)crk
ihrcr Iändc und ihres Gcistes uerkörpcrn, d. h. „uc fügcn cinc ncue lDaffc
dcm 2lrfcnal ihrcr 'lxraft hinzu".
«S-K^KL-K^K^K^K^MzM-KÄKSrKlÄKS-KS-KL-KS, FÜnflMdZwaNZigstcS Rapitc'l:
IZ6