DOI Seite / Zitierlink:
https://doi.org/10.11588/diglit.24971#0213
Dreißlgikes Rapirel
Ratschläge für Runstschüler
ntcr jcder größcrcn Anzahl von Schülcrn sind ftets einigc, wclchc die
Ixunst zil ihrcnl Ecbcnsdcrnfc machcn. sllanchc von ihncn sind
cnttanscht, wcnn sic nach jahrelangcnr löcsnch einigcr Ivnnstschnlcn
cinscbcn, daß sic nicht in dcr rechtcn wcisc gcarbcitct habcn, daß sic vicl
Übcrflnssigcs gctan habcn, anstatt ihr wirklichcs klinstlcrisches Gcschick zu
cntwickcln.
Einigc Ivnnstschnlcn bcschaftigen ihrc Schülcr jahrclang mit dcm Stndicrcn
nnd rcachzcichncn von Gcgcnstandcn, mit gcomctrischcn Anfgabcn, Stilisicrcn
von rstanzcn, ikntwcrfcn für 8abrikcn u. s. w. Zcichncn, Nalcn nnd Üiodcllicrcn
nach dcm Lcbcn schlt! Dic künstlcrischc Arbeit ist großcntcils nachahmcnd;
niemals wird ans dcm Gedachtnis gcarbcitct; stets wcrden Gcgcnstande, Gips-
abgüssc nnd kliodclle abgczcichnct.
wcshalb gcwahrcn dic Ixunstschnlcn Schülcrn mit dcn vcrschicdcnstcn
Mradcn der Bcfahignng Aiifnahmcs wcnn z°/o odcr viellcicht z"/o — nnd
das tristt schon nicht zn — wirklich 'kxünstler wcrdcn, was wird ans dcn
andcrn 95 odcr 97"/„r Lönntcn sic nicht so vicl künstlcrischcs Geschick crwcrben,
nm in dic zahlrcichcn Vcrnfc, dic Handgeschicklichkcit, Geschinack nnd Urtcil
crfordcrn, cintrctcn zn konnen/ verleihen abcr Zciclmcn nach dcr Antikc nnd
allc Wcthodcn dcr Nachahmnng dicsc Fähigkcits Sic könncn das in. F.
nickt, bcsondcrs dann nicht, wcnn viclc an dicsc Arbcit erst in dcn rcifcrcn
Zahrcn gchcn müssen. Es ist mit dicscn Mcthodcn für dic Rnnstschüler cin
nngchcnrcr Zeitvcrlust vcrbnndcn. Icdenfalls sind cs nicht dic rechtcn Mcthodcn.
Dcn Schülcrn mnß von früh anf einc solche Erzichnng zn tcil wcrdcn, dic
cin Urtcil darübcr gcstattct, ob sic znm Bcsncb ciner Rnnstschnlc gccignct sind.
Wanchc dicscr Schnlcn haben hnndcrtc von Schülcrn, die nic ctwas in dcr
Rnnst Icistcn wcrdcn, die viclmchr nach verlanf cinigcr Iahrc irgcnd etwas
andcrcs ansangcn müsscn. flvürdcn in dcn Flcincntarschulen besscrc Erzichungs-
mcthodcn angcwandt, so würdc solches nicht dcr Zall scin.
Gcradc so wie anf dcn clcmentarcn Stnfen dic Hand antomatisch nnd
nnbcwnßt allc für dcn Fntwnrf bcnlitzten Zormcn wiedergebcn mnß, wic die
Rindcr ihr Ansdrncksvcrmögen dnrch wiedergabc der Naturformcn cntwickeln,
so ninß ancb aus dcn höhcrcn Stnfcn dcs Rnnststndiums dcr Gcist mir dcn
19s -z*
Ratschläge für Runstschüler
ntcr jcder größcrcn Anzahl von Schülcrn sind ftets einigc, wclchc die
Ixunst zil ihrcnl Ecbcnsdcrnfc machcn. sllanchc von ihncn sind
cnttanscht, wcnn sic nach jahrelangcnr löcsnch einigcr Ivnnstschnlcn
cinscbcn, daß sic nicht in dcr rechtcn wcisc gcarbcitct habcn, daß sic vicl
Übcrflnssigcs gctan habcn, anstatt ihr wirklichcs klinstlcrisches Gcschick zu
cntwickcln.
Einigc Ivnnstschnlcn bcschaftigen ihrc Schülcr jahrclang mit dcm Stndicrcn
nnd rcachzcichncn von Gcgcnstandcn, mit gcomctrischcn Anfgabcn, Stilisicrcn
von rstanzcn, ikntwcrfcn für 8abrikcn u. s. w. Zcichncn, Nalcn nnd Üiodcllicrcn
nach dcm Lcbcn schlt! Dic künstlcrischc Arbeit ist großcntcils nachahmcnd;
niemals wird ans dcm Gedachtnis gcarbcitct; stets wcrden Gcgcnstande, Gips-
abgüssc nnd kliodclle abgczcichnct.
wcshalb gcwahrcn dic Ixunstschnlcn Schülcrn mit dcn vcrschicdcnstcn
Mradcn der Bcfahignng Aiifnahmcs wcnn z°/o odcr viellcicht z"/o — nnd
das tristt schon nicht zn — wirklich 'kxünstler wcrdcn, was wird ans dcn
andcrn 95 odcr 97"/„r Lönntcn sic nicht so vicl künstlcrischcs Geschick crwcrben,
nm in dic zahlrcichcn Vcrnfc, dic Handgeschicklichkcit, Geschinack nnd Urtcil
crfordcrn, cintrctcn zn konnen/ verleihen abcr Zciclmcn nach dcr Antikc nnd
allc Wcthodcn dcr Nachahmnng dicsc Fähigkcits Sic könncn das in. F.
nickt, bcsondcrs dann nicht, wcnn viclc an dicsc Arbcit erst in dcn rcifcrcn
Zahrcn gchcn müssen. Es ist mit dicscn Mcthodcn für dic Rnnstschüler cin
nngchcnrcr Zeitvcrlust vcrbnndcn. Icdenfalls sind cs nicht dic rechtcn Mcthodcn.
Dcn Schülcrn mnß von früh anf einc solche Erzichnng zn tcil wcrdcn, dic
cin Urtcil darübcr gcstattct, ob sic znm Bcsncb ciner Rnnstschnlc gccignct sind.
Wanchc dicscr Schnlcn haben hnndcrtc von Schülcrn, die nic ctwas in dcr
Rnnst Icistcn wcrdcn, die viclmchr nach verlanf cinigcr Iahrc irgcnd etwas
andcrcs ansangcn müsscn. flvürdcn in dcn Flcincntarschulen besscrc Erzichungs-
mcthodcn angcwandt, so würdc solches nicht dcr Zall scin.
Gcradc so wie anf dcn clcmentarcn Stnfen dic Hand antomatisch nnd
nnbcwnßt allc für dcn Fntwnrf bcnlitzten Zormcn wiedergebcn mnß, wic die
Rindcr ihr Ansdrncksvcrmögen dnrch wiedergabc der Naturformcn cntwickeln,
so ninß ancb aus dcn höhcrcn Stnfcn dcs Rnnststndiums dcr Gcist mir dcn
19s -z*