Universitätsbibliothek HeidelbergUniversitätsbibliothek Heidelberg
Metadaten

Der Kunstwart: Rundschau über alle Gebiete des Schönen ; Monatshefte für Kunst, Literatur und Leben — 24,2.1911

DOI Seite / Zitierlink: 
https://doi.org/10.11588/diglit.9018#0534
Überblick
loading ...
Faksimile
0.5
1 cm
facsimile
Vollansicht
OCR-Volltext
lttttNttttrrKrrrrttrrrrrrrmrrrrrrrrrrrrrrurrrttrrrrrrrrurnrrrrrr;

n^sise - l.. 5cl>

Ltrssrdurg Lls., lorn. ua<t Mrrmunienveni».

XUelolxs ?»drlk»men <t«r deliedken L88- I

MMoxm ^

„^sscotte" s L!

»oll», e»e»».7»m,, d»k «It V»II»tIod. »r»»

;örrttttL::rttrr::;;tt:rrrr;rrrr:r::ttrrtt::tttt:rr:::rrrrrrrrrrrrtttt

SMMW.

s», »»«I»o- uock e»müt-
voll.1» ,u«r li»uÄii»ti-u-
m,nl», Il.on j»U»tw»t»>
olin« Vorkenntnl»»« »»-
tlmwle »ol,l»n. IIIo.lr>»rle «»l»Io», »r»»I..

Lt.o>8 ««»Lir, «cvktiol., no>-i,iek-e«-lktr. l-vi-r»

tort vt.mtln

^Vir bittvo im»«ro luvsvr, »iok d«
»lloo Lvstolluvxou uoä Xukru^vll »uk
üvu 8IIH^81'^V^kri' »u dv»i«dvu.

Lntwürke kür einrelne Nödel,
Ksnre IVoknunAseinriclitunLen,

«lä«. VI»«n, denädtueenl, Q»N«n»nI»ren unä I»aävin,cd»ftIIcde Qedöktsnl,«»».
Vderaedm« äie >«»füdruntz äer öllödel vaä Vodnunjx»-LinrIcdt»nEen, äi« Ndve-
v»cduoK äer NerstellunL äerseldea, »ovie äle Vdervscduax äsr 8»u»u»kLdruor.

^rcdltellt Völ-IL« VN.NLI.« tlltl.II. S,ä «Sreo. Id.

«i.n»ii»». >ti»»».K»r ». »swi-i,.» »vll »>n>t. scittvi.rr«.k<>uill»uit6>.





/<?/E ///?// se^//?//

lernen vtll, äer vLKIt poeklmsnil» neue Sprktsdledrlcurse: „Lnxli,cd leicdt xeinscdt", „k'ren-
rosissk leickt xemeckt", „ItLlienisek leickt gemsckt", „lius^isck teickt xemsckt'', „8p»ni,ck
leickt xemsckt"; »ukxedltut suk äen tirunä.Ltren von s>oeklm»nn» preisxekrönter unä velt-
beicsnnter OeäLcktfliLlekr«. Wer keute Lprscken lernen wM, krtt nickt 2elt, n»ck ver»Iteten,
äicitleibiAen Lletkoäen i»krel»nx »n einer 8pr»ck« eu lernen; er wiil unä mu»« »ie In «In
ps»r Klonston gelilutlg »xrecken, Ie»en unä »ckreiben Icünnen. O»» erreickt «r »m »cknellrtek,
wie äie untenstekenäen rVursü^e »u» 2euzni»»en »u»wci»en, mjt ?oeklm»nn» neuen 8pr»ck-
Iekrkur»en, welck« 8»tr kür 8»tr r>ukxeb»ut »inä n»ek äen Orunäsöreen äe» leickten kernen»
Unä äe» 6eäscktni»»e, Im kinkl»nx mit äen neueiten ps^ckolvxiscken d'orickunxen. Oieie
8pr»cklekrdur,e reiAcn, wie m»n 1°»usenäe von Vok»beln leickl lernen unä ä»uernä bek»>t«n
Ic»nn. VVs, einmül gelernt i»t, »itrt. ,.IKre Läetkoäe m»ckt ä»» krlernen «pielenä leickt. L. öt."
— „Ikr VVerk k»nn äen xrossen Lrflnäunxen äer dleurelt »n äle 8eite xe«telit weräen tin-
»ckstrbsr i,t äie xro„e 2eiter»p»rni» unä äer »nxenekme Xükb»u. S. 8ck." — „Läit ikren
neuen 8prs.cklekrbrieken k»ben 8ie äs» ?roblem äe» Drlernen» einer kr«mä»pr»cke in ßersäe-
ru vollkoMmener unä iäesler VVeise xelöit. ). 8." — „läsbe c». 8—ll> Onterricktswerlre
prvbiert — vkne Lrkolx; Ikre Läetkoäe i,t äie eiarixe, welcke ruin 2iele kükrt. K»ck
lkrer dtetkoäe i»t es eine wskre kVeuäe, 8pr»cken »u lernen . . > . IV. 8." — „Ick k»lte
Ikre Lletkoäe b«»onäer» kür i'ersonen, äie t»g»über x-e«cb»ktlick in Xn»pruck xenommen
»lnä, »u»»er»t vorteilksft, ä» äs» Intere»»e äe« kernenäen äurck äie xreiib»re unä leickt-
f»»»Ucke vsrstellunx äe» k-edrxsn^e» rege xekliten wirä unä m»n äs» «inm»I Oelernte
nickt wleäer vergisst Ick kske »ckon versckieäene 8/»tcme probiert, vkne ru einem de
krieäixenäen Ke»ult»te r.u xe>»n^en, unä dln srok, enälick ä»i ricktix« xekunäen »u ksben.
Ob. 8." — Verlsnx-en 8ie I'rospeict 7 (Icostenlo») voa

pookimLnns 8pnLoksn-lnstltut, öök-Iin IV., IVittvnbei'gpIatr 1.
 
Annotationen