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Comenius, Johann Amos; Bötticher, Wilhelm [Übers.]
Die Schule als Spiel — Langensalza, 1888

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https://doi.org/10.11588/diglit.16743#0150

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Der Sprachenpforte dramatische Darstellung. Teil III.

6. Drechsler: Jch übertreffe alle cm Geschicklichkeit. Mit
meinem Dreheisen Z hier runde ich ganz nach meinem Gefallen Holz,
Horn, Elfenbein und was sonst beliebt. (Seht!) Gebührt mir nicht
die Palme?

Siebcnter Auftritt.

Cleant.: Endlich sollen die kommen, welche aus den Fellen don
allerlei Tieren allerlei Geräte bereiten.

(Und es treten sieben mit ihren Arbeiten auf, welche sie zeigen und folgender-

maßen preisen:)

1. Riemer: Jch, ein Riemer, bereite Zügel ans Leder nnd
allerlei Niemen für die Kutscher.

2. Sattler: Jch verfertige aber daraus für die Reiter Sättel,
Büchsenfutterale^) und dgl.

3. Lederarbeiter: Jch versertige (seht!) Börsenb), BeutelZ.
Koffer^) und Ranzen^). Anch befestige ich vorne mit Knöpfchen
lederne Streifen.

4. Seifensieder: Meine Arbeit ist, aus Talg Seife zu kochen^)
und Lichte zn ziehen.

5. Wachslichtverfertiger: Meine ist, Wachskerzen zn gießen
oder in Gestalt von Fäden zu ziehen und nm einen Leuchter zu
wickeln.

6. Kammacher: Meine, Kümme zn verfertigen, von Horn,
Elfenbein oder Holz, weite nnd dichte, zum Kämmen der Haare, zum
Glätten des Haares aber Kopfbürstench.

7. Bürstenbinder: Jch Bürstenbinder bereite zum Reinigen
der Kleider oder zum Weißen der Wände und zu anderen Zwecken
Bürsten, indem ich Borsten in einen hölzernen Schaft gehörig einleime.

(Musik.)

Vierter Aufzug.

Erstcr Auftritt.

König: Was haben wir noch zu thun?

Erat.: Nach dem Plane des Cleanthes folgt die Befragnng der
Wanderer, und es wäre nicht recht, diese zn übergehen. Denn wir
können nicht immer an einem Orte kleben, wir müssen hierhin und
dahin gehen. Wenn dies in der Nähe geschieht nnd zwar nach Ge-
fallen, so ist es ein Spaziergang, wenn in der Absicht, um Gegenden

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