Content

• Einband
• Titelblatt
• 1 Vorwort
• 5-12 Typenzeichnen und Denkzeichnen
• 13-14 Verzeichnis der Tafeln
• 15 1. Kreidehaltung und Kreidetechnik
• 15 2. Handdrill für Zeichnen und Schreiben
• 16 3. Monogrammbau, Raumfüllung, Antiqua, Druck
• 17 4. Denkzeichnen und Unterrichts-Teste
• 18 5. Denkzeichnen auf der Unterstufe und Mittelstufe
• 19 6. Denkzeichnen auf der Oberstufe
• 19 7. Typenzeichnen auf der Unterstufe
• 20 8. Typenzeichnen auf der Mittelstufe
• 21 9. Graphische (sog. frakionierte) Darstellung vom Kreislauf des Wassers
• 22 10. Typenzeichnen auf der Oberstufe in Physik und Biologie
• 22 11. Werkunterrichtliche Darstellungen
• 23 12. Verästelung, Verzweigung
• 23 13. Berindungstechnik
• 24 14. Benadelungstechnik
• 24 15.Belaubungstechnik
• 25 16. Wolken und Landschaft
• 25 17. Wasser und Welle
• 25 18. Mauer, Haus und Dach
• 26 19. Vom Vertebraten-Schema zum Säuger-Typ
• 26 20. Der Pferdekörper
• 27 21. Das Pferdegesicht
• 27 22. Hunde- und Katzengesichter
• 28 23. Wiederkäuer- und Nagergesichter
• 28 24. Tierformen in verlangter Stellung
• 28 25. Von Heraldik
• 29 26. Tier-Ornamente
• 29 27. Pflanzen-Ornamente
• 30 28. Karikieren
• 31 29. Von Perspektive
• 32 30. Die neun Grundstellungen
• 32 31. Von Projektion
• 32 32. Der Schatten
• 33 33. Lesen und Abdeuten verschiedener graphischer Darstellungen
• 34 34. Der plastische Tierkopf
• 34 35. Der Tierkörper in Verkürzung
• 35 36. Struktive Projektion
• 35 37. Rad und Wagen
• 36 38. Der Mensch im Profil
• 36 39. Der Menschen-Kanon in Vorder- und Rückensicht
• 37 40. Körperdrehungen
• 37 41. Das Menschengesicht im Profil
• 38 42. Das Gesicht von vorn
• 38 43. Das Gesicht in Hebung und Senkung
• 39 44. Schwerpunktverlegungen
• 39 45. Struktive Darstellung von Bewegungen
• 40 46. Beleben des Leblosen
• 41 47. Anthropomorphisieren von Pflanzen
• 42 48. Anthropomorphisieren von Insekten
• 42 49. Anthropomorphisieren von Lurch und Vogel
• 43 50. Benutzung gelernter Tiertypen zur Illustration
• 43 51. Illustrieren von Fabeln
• 44 52. Gedichtillustration auf der Unterstufe
• 44 53. Illustrieren (Mittelstufe: Braver Mann)
• 45 54. Illustration (Oberstufe: Grab im Busento)
• 46 55. Entstehen einer Illustration
• Tafeln 1 - 55
• Einband
• Maßstab/Farbkeil