Bund Deutscher Kunsterzieher [Hrsg.]: Kunst und Jugend (N.F. 15.1935)

Ebcnsc- cin Sckritt zum Wcrkstiick ist das Fcnstcr'
wobci Fiyuren aus keftdcckclstarkcm Aarton kcr-
ausgcschnittcn und dic Löcher nüt farbigcm Scidenpapicr
kinterklcbt wcrden, Es ist nicht zu drängcn, daß die Zwi-
/ckcnräumc auch ausgcschnitten wcrdcn. Dies Leitbild vom
Aasciciiiäldc hcr ist sclbst von Großcn scltcn erfiillbar.
Ebnchin vcrbietct stch räumlichc, gar landschaftlichc Aus-
deutung. Es ist Arbeit gcnug, dic Figurcn in stch mit Stc-
»cn zur Farbtrcnnung gut zu arbciten.

Statt dcr durchschcinenden Figurcn kann indes auch
dcr Grund transparcnt scin: S ch e r c n s ch n i t t c, dic
auf das Scidcnpapicr geklebt wcrdcn. tiberhaupt gchört
der Schcrcnschnitt noch als Ergänzung hierher: B. für
UAihnachtskarten, auch als sclbständiges Lild (Obcr-
klaffcn).

Fcnstcrbildcr crlaubcn cbcnfalls Gemeinschaftsarbeit,
wcnn ctwa bestimmtc Fcnster dcs Schulhauses in Auftrag
gcgebcn wcrdcn mit ihrcn bcstimmten Scheibensormaten.

Aann schon das Fensterbild mehrgcteilt sein, etwa Stall
in dcr Mittc, ^irtcn links, Rönigc rechts, muß es das
Lcrzenbild scin, das mit zurückgeklappten Flügeln
auf dcm Difch vor dcr Dcrzc .steht. Dann erlauben die
Vbcrrändcr Bogcn- odcr Dachform. ' .

Ein nächstcr Schritt führt zur Laterne um eine Lampc
hcrum, wobci Rünstelcirn unnötig sind. Vier Seiten und
cin cbcnfalls durchbrochencs Bodenstück genügen. wiedrr-
um ist Gcmcinschaftsarbcit müglich, für die Rlassen- oder
Flurlampcn. Rcin bloßes Vrnamentemachen. Es gibt be-
dcutungsvollc Zeichcn gcnug, wobei der Lhristbaum, die

ZVlr schsffen um M schenken

Leichte Laubscigearbeiten aus Lperrholz unü Linüenholz

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angc vor dcm wcihnachtsfcft hat sich cine Gruppc
DD von i;> bis 14jährigen Aungcn im wcrkuntcr-
^ richt zusammengctan, um allerlci Spiclzeug für
dic Linder dcr Ärmstcn der Armen unserer
gchulgcmcindc hcrzustellcn, odcr um dic den cigcnen Eltcrn
durch cin kleincs wcrk aus warmen ^erzen und ^ändcn
;u crfreucn. Eine solche sclbstgewählte Aufgabe vcrmag
das Rind untcr Zurückstellung dcs eigencn Ichs, des Vlütz-
lichkcits- und Zwcckgcdankcns zu ciner veredelten Arbcits-
gesinnung zu crzichcn; denn nur einc Arbcit, die aus Liebc
und Freudc zu dcn Dingcn und aus Liebe zu den Men-
schcn, für die diese Dingc bcstimmt sind, schafft, führt zu
crziehcrisch wcrtvollcr Arbcit.

Dic in der Abb. 1 gezeigtcn Laubsägearbciten zeigen
aber auch jcncn Fornupert der Arbciten, der sich über die
reine Zwcckform zur bildnerifchcn Gualität crhebt. Ach
habc immer wiedcr im werkuntcrricht gefunden, daß sich
das Rind mit der rcineii Zweckform nicht bcgnügt, sondcrn
immer dahin strebt, die Formcn so zu bildcn, daß sic das
„Idea! scines gcistigen Augcs", der schöpferischen Anschau-
üng verkörpern. Es bedeutet sicher öinc Verkümmerung
. dieser Fähigkciten, wenn sich der Lehrer im werkunter-
richt nur allein von den Gesichtspunkten der Zweckmäßig-
keit, Matcrial- und Werkzeuggercchtigkeit leiteü läßt. Es
entstehen dann jene kühlen und gekonnten Arbeiten, dic
wohl ein hohes Maß von Fertigkeiten offcnbaren, denen
abcr jenes Einmalige abgeht, das uns in den weniger ge-

konntcn als gcschauten 2lrbeiten als geistiger wert und
„Ausdruck der an Dlut und Boden gebundenen dcutschen
Secle" entgegentritt. — Ausgangspunkt für die drci Ar-
bciten war dcr Schwarzpapierschnitt, dcr sich rein auf der
Stufc der Silhouette bewegte.

Zwci glückbringendc Vögel, dic sich als Symbol auf das
neue Oahr beziehen sollten, wurden so, wie cs auf der
Abbildung zu fchcn ist, geformt und mit der Laubsäge aus
'Kolz ausgcschnitten. Das Sperrholzbrett wurde mit
plakafarben bcmalt, während das Lindenholzbrett niit
dcm Schnitzmesscr wciter bearbeitet und danach rot gc-
bcizt wurdc (dcr Strcichholzschachtelhalter ist grün gcbeizt
und danach mit dcm Schnitzmesser bearbeitet worden).

Der Hahn — Bild r — Zeigt nur einc dcr vielen Mög-
lichkeitcn, dic Aussäge- und Aufstellfigur zu pflegen. Hier
kommt ja alles darauf an, daß keine belastcten Vorlagen
ergriffen wcrden odcr nur stilisiert oder gcschmacklich de-
koricrt wird, sondern das Sclbcrmachen von Grund auf
auch die „Zeichnung" erfaßt; woraus dcutlich ;u ersehen
ist, wic Bildarbeit und werkarbeit ineinandcr übergreifen.

An einem lecren Rlaffenraum wurdcn die fertiggestellten
Arbciten durch die Rinder selbst sinnvoll gcordnet zur -
Schau gestcllt. Selbstgeschaffene Einladungskarten riefen
die Schulgemeinschafk, die l(ZS.-VolkswohIfahrt, Eltcrn
und Freundc der Schulgemeinschaft ;u ciner kleinen
Feicr berbei. Die Spielgemeinschaft verschönte durch
einigc Gedichte, einige Lieder und durch Vorführung ernes
Schattenspielcs mit Lczug auf den Sinn -dcr VeranstM?
tung dic seibstbercitete Feier. Unter dem felbstgcsa)mückten
brennenden weihnachtsbaum wurden die kleinen werke;;
von den Herstellcrn an die armen Rinder verteilt. Ais
dann die Iungen, die oft wochenlang an ihrem Spielzeug
geschaffen hatten, die reinc Freude im Auge dcs beschcnk- ,
ten Rindes aufblijgen sahen, erlebten sie die beglückende
Freude des Schenkens und in manchem Iungen avuchs
daraus die für unsere Volksgemeinfchaft so notwendfge
edle Opfergesinnung zur glühenden Flamme empor.