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https://doi.org/10.11588/diglit.66375#0618
55^ kLl.L'rioNAL QukIOSL.
meynet / ob er gleich noch nicht ausgeredet/und
Das könte man der Tauben ihre äbbreviLmren
nennen. Solches gestalt ist die Bewegung des
Mundesund der Zungen der Tauben ä.L.L.
z Nachdem sie den Verstand der Rede be-
griffen/meynetvielgedachterHeimontiu;,könne
man sie auch leicht im Schreiben unterrichten /
wann man ihnen die Buchstaben also vormah-
let/wie sie gesehen/ daß dieselbe bey der Außspra-
che im Munde eine Bewegung verursachet ha-
ben. Zum Gebrauch der Rede aber könne man
stobrtngen/ wann man sie vor einen Spiegel stel-
let/und unterrichtet / daß sie sothane Bewegung
des Mundes nachthun / und selbige alsdann
gleichsam mit ihrer Stimme beseelen.
4 Eben dieser ^ueor halti.c.p.z. dafür/die-
se Sache habe einen bessern Fortgangs« den 0
l ientsHscheu Sprachen/ sintemahl die Morgen-
länder wegen ihrer grossen natürlichen Hitze
mehr Athems bedürffen/ dahero sie gemeiniglich
mit offenem Munde und außgedähneter Kahle /
gleichsam aus dem Hertzen hcrfür reden/daß ein
Tauber ihre Rede aus der Bewegung desMun-
des so viel leichter verstehen könne.
Die nachdenckiiche Exempel hievon.
tMAIelgemelter Helmovriuri.c.p. s.bezeu-
Äi^get/ Er habe an einem Tauben einePrvbe
gethan / den er innerhalb z Wochen dahin ge-
bracht/daß er auff alles geantwortet/ wann man
langsam und mit offenem Munde mit ihm gere-
det/ derselbe habe hernach die HebreischeSpra-
che in kurtzer Zeit erlernet.
Vor wenigen Jahren hat auffeben dieseMl-
se der berühmte Englische zu
Oxsort etliche herliche Proben gethan. Daun
also spricht davon Or. Oisus Uorric^ius Urok.
zn Eopenhagen IN Ut. ää v. LLrrkoiin.(damal)
ö I.on6mo ry. ckstischvicl. cenr.I V.
Lxitt.yI.p. 527 ( Ich habe/so lauten seine Wor-
Le/bey O. Wallis einen edlen Jüngling gesehen /
-er/weiß nicht/durch welchen Unfall/ im fünfftey
Jahr seines Alters taub/ und 6 Monat hernach
such stum wordm / daß er nunmehro innerhalb
sc> Jahren kein Wort geredet hat. Diesem
schreibet v. Wallis auffeinem Papier die Buch-
staben und Sylben für:Darauff spricht er diesel-
be aus / und locket den Stummen/ daß er mit ei-
ner Stimbahren Bewegung seinem Mund sich
gleich bezeige und ihm Nachfolge. Seine Hoff-
nung hat ihn auch nicht betrogen / dann dieser
Jüngling kau einige Dinge verständlich aus-
sprechen / ob er gleich biß auffdiese Stunde noch
Mb ist.
So erzehlet such O. ck« kloncoon^s in sei-
ner Reisebeschreibung l'om. II. pä§.so. Er
habe / da er nach Oxfort gereiset / in gemeldeten
v. Wallis Behausung einen adelichen Knaben
gesehen / der von Geburth an taub und stum ge-
wesen / den hat er lesen gelernet / wie er dann in
seiner Gegenwart in einem Englischen Buche /
wie eine andere Persohn/ gelesen/ nur daß er nur
eine Sylbe auff einmahl und in einer Stimme
herfür gebracht. Und diß fty die andere Probe/
daran v, Wallis seine Kunst deßfalls erwiesen.
Ls ist sonsten nachdencklich die Geschichte von
einem stummen Persianer) der sich lange Zeit in
Lürckey auffgehaltcn/ also/ daß er die Türckische
Hof Stummen nicht allein/ sondern auch die re-
dende Türcken / aus ihren Gebärden und Zie-
hung des Mnndes hat verstehen können. Dieser
Mensch hat hernach bey einer Gelegenheit eini-
gen Peruanischen und Türckische» Stummen/
die zu Constantinopel von uugefehr zusammen
kommen waren/grosse Dienste crwiesen/indem er
ihnen beyderset'svor einen Dollmetschergedte-
net/unb dem einen des andern Zeichen undDeu-
tung ausgeleget und erklaeet hat/wte solches von
dem damaligen anwesenden FrantzösischenNe-
sideuten mit höchster Verwundeuunz angesehen
und beschrieben wordm.
meynet / ob er gleich noch nicht ausgeredet/und
Das könte man der Tauben ihre äbbreviLmren
nennen. Solches gestalt ist die Bewegung des
Mundesund der Zungen der Tauben ä.L.L.
z Nachdem sie den Verstand der Rede be-
griffen/meynetvielgedachterHeimontiu;,könne
man sie auch leicht im Schreiben unterrichten /
wann man ihnen die Buchstaben also vormah-
let/wie sie gesehen/ daß dieselbe bey der Außspra-
che im Munde eine Bewegung verursachet ha-
ben. Zum Gebrauch der Rede aber könne man
stobrtngen/ wann man sie vor einen Spiegel stel-
let/und unterrichtet / daß sie sothane Bewegung
des Mundes nachthun / und selbige alsdann
gleichsam mit ihrer Stimme beseelen.
4 Eben dieser ^ueor halti.c.p.z. dafür/die-
se Sache habe einen bessern Fortgangs« den 0
l ientsHscheu Sprachen/ sintemahl die Morgen-
länder wegen ihrer grossen natürlichen Hitze
mehr Athems bedürffen/ dahero sie gemeiniglich
mit offenem Munde und außgedähneter Kahle /
gleichsam aus dem Hertzen hcrfür reden/daß ein
Tauber ihre Rede aus der Bewegung desMun-
des so viel leichter verstehen könne.
Die nachdenckiiche Exempel hievon.
tMAIelgemelter Helmovriuri.c.p. s.bezeu-
Äi^get/ Er habe an einem Tauben einePrvbe
gethan / den er innerhalb z Wochen dahin ge-
bracht/daß er auff alles geantwortet/ wann man
langsam und mit offenem Munde mit ihm gere-
det/ derselbe habe hernach die HebreischeSpra-
che in kurtzer Zeit erlernet.
Vor wenigen Jahren hat auffeben dieseMl-
se der berühmte Englische zu
Oxsort etliche herliche Proben gethan. Daun
also spricht davon Or. Oisus Uorric^ius Urok.
zn Eopenhagen IN Ut. ää v. LLrrkoiin.(damal)
ö I.on6mo ry. ckstischvicl. cenr.I V.
Lxitt.yI.p. 527 ( Ich habe/so lauten seine Wor-
Le/bey O. Wallis einen edlen Jüngling gesehen /
-er/weiß nicht/durch welchen Unfall/ im fünfftey
Jahr seines Alters taub/ und 6 Monat hernach
such stum wordm / daß er nunmehro innerhalb
sc> Jahren kein Wort geredet hat. Diesem
schreibet v. Wallis auffeinem Papier die Buch-
staben und Sylben für:Darauff spricht er diesel-
be aus / und locket den Stummen/ daß er mit ei-
ner Stimbahren Bewegung seinem Mund sich
gleich bezeige und ihm Nachfolge. Seine Hoff-
nung hat ihn auch nicht betrogen / dann dieser
Jüngling kau einige Dinge verständlich aus-
sprechen / ob er gleich biß auffdiese Stunde noch
Mb ist.
So erzehlet such O. ck« kloncoon^s in sei-
ner Reisebeschreibung l'om. II. pä§.so. Er
habe / da er nach Oxfort gereiset / in gemeldeten
v. Wallis Behausung einen adelichen Knaben
gesehen / der von Geburth an taub und stum ge-
wesen / den hat er lesen gelernet / wie er dann in
seiner Gegenwart in einem Englischen Buche /
wie eine andere Persohn/ gelesen/ nur daß er nur
eine Sylbe auff einmahl und in einer Stimme
herfür gebracht. Und diß fty die andere Probe/
daran v, Wallis seine Kunst deßfalls erwiesen.
Ls ist sonsten nachdencklich die Geschichte von
einem stummen Persianer) der sich lange Zeit in
Lürckey auffgehaltcn/ also/ daß er die Türckische
Hof Stummen nicht allein/ sondern auch die re-
dende Türcken / aus ihren Gebärden und Zie-
hung des Mnndes hat verstehen können. Dieser
Mensch hat hernach bey einer Gelegenheit eini-
gen Peruanischen und Türckische» Stummen/
die zu Constantinopel von uugefehr zusammen
kommen waren/grosse Dienste crwiesen/indem er
ihnen beyderset'svor einen Dollmetschergedte-
net/unb dem einen des andern Zeichen undDeu-
tung ausgeleget und erklaeet hat/wte solches von
dem damaligen anwesenden FrantzösischenNe-
sideuten mit höchster Verwundeuunz angesehen
und beschrieben wordm.