Jeichenunterrichtslehre.
Tüchtiges geschaffen werden soll. Die Arbeiten dabei
und die Besprechungen seien persönlich, wie es jeder
Lehrer eben nur zu tun vermag, das Aiel aber sei der all-
gemeine Fortschritt: die höhere Kultivierung des öffent-
lichen Gcscbmacks und die höhere Artung der nationalen
Produktion.
Dieses Ziel zu erreichen, ist wirklich eine Sache der
Allgemeinbildung, mehr als die von der Schule erstrebte
Ausdrucks- und Handfertigkeit. Von dieser führt kein
Weg hinüber zu nationaler und künstlerischer Verant-
wortung, sie rettet nichts von höheren Menschheits-
werten, weder im Volk noch im einzelnen, vor dem
Untergang im Chaos der Aeit. Wir glauben, daß zur Ver-
antwortlichkeit im höheren Sinn nur eine Erziehung
führen kann, die selber wieder eine Verantwortung
zu übernehmen wagt. Fritz Widmann.
Fntz Hafner. Wald im Schnee.
Tüchtiges geschaffen werden soll. Die Arbeiten dabei
und die Besprechungen seien persönlich, wie es jeder
Lehrer eben nur zu tun vermag, das Aiel aber sei der all-
gemeine Fortschritt: die höhere Kultivierung des öffent-
lichen Gcscbmacks und die höhere Artung der nationalen
Produktion.
Dieses Ziel zu erreichen, ist wirklich eine Sache der
Allgemeinbildung, mehr als die von der Schule erstrebte
Ausdrucks- und Handfertigkeit. Von dieser führt kein
Weg hinüber zu nationaler und künstlerischer Verant-
wortung, sie rettet nichts von höheren Menschheits-
werten, weder im Volk noch im einzelnen, vor dem
Untergang im Chaos der Aeit. Wir glauben, daß zur Ver-
antwortlichkeit im höheren Sinn nur eine Erziehung
führen kann, die selber wieder eine Verantwortung
zu übernehmen wagt. Fritz Widmann.
Fntz Hafner. Wald im Schnee.