Universitätsbibliothek HeidelbergUniversitätsbibliothek Heidelberg
Metadaten

Bund Deutscher Kunsterzieher [Hrsg.]
Kunst und Jugend — N.F. 10.1930

DOI Heft:
Heft 1 (Januar 1930)
DOI Artikel:
Lust, ...: Zur Einrichtung eines Werkraums für Papparbeit
DOI Artikel:
Schmitz, Oscar A. H.: Eine Schul-Erinnerung an den Nikolaus-Abend
DOI Seite / Zitierlink: 
https://doi.org/10.11588/diglit.28000#0024

DWork-Logo
Überblick
loading ...
Faksimile
0.5
1 cm
facsimile
Vollansicht
OCR-Volltext






p I c' s j e » : .Okiiidesiisiis 0 ül)lzji)iiide>pi>'j>>.'i> »>ii
>e i j.iiejzdeii>,el ,>>is le chiere» Hmidhnh»»». i mii
>5>'i»del.>»>ische»>'»»ij>e» ! vü» -iO ei», 2 »>ii tiii >»».
hiivhiise siir eiiisvche Lli'heile»: voi» Schmied »h-
»i-schiiiiii.'»» S > » chse > v » B » » s ch i e » e » , 'l'-
üdc-c i)-Tc»»c'c. l2:Siü:ll, Ihci» hcc'ii. (Ähh. ii.)

s.) c c'j> h c e l ! c'c.>! M»» h»> »ic' »c'iui» dcivü».
>;,ic »cvj>c' M'heiie» (Ä!»»»c>i>, U»ic>ci»»c'» iisiv.).
ici»sii»c', c'hc'»»c'hvhc'lic' pcislc'»hcc'iic'c, hiü .>»c !c.'ci»»c'
vv» lOil c'i». Fiic Hiclc'iiic'cc' Ächc'ilc'», »»»ic'iiliich
Äiichc'c, Sviidc'chcc'lli'c »llü dc'i» F>ich»esch»sl.

>2 Siiicii, cilic'-- Üiicichcc'iic'c, jlieiiiviilnv I» X II.

2-i Siiicli, 2il ü»c'chci.>iic')', Gcüszvlilciv 2-i X iiich.

>2 Sliiclc, lil üiic'chiic'ilch, I.'ej'ilio» 27 x 18.

Sliicii, ii ünerbrieller, Folio M x 27,.

12

sjiii»

diclic'

A » 4 s ch l » » e » L>ü» ).'vchc'c» »»d Schlii>e»,
j;isie»hcellec. i!

Die Weci>.>e»»e.

L.'eii»pi»sei: 2 »cvs>e »»d 2 lileine, Svcie -lii, Gcvs;e
>2 imd ii. >1 j

ilieisiecpiiiseii
Gcvsie >7 »iid

> i
i. '»co

'jch

Uiisec dec ,chi»'.'»d!

>e >i»d 8 lileiiie, Svcie -17, l

i Sch»illsc>chepi»sei: Svcie 75i>.
i (Liiiivnchshiicsie: jede »liileisinclce icleidechiicsle.
-l Klc'isic'ischiissel»: Fiic jede» Tisch l Sliiclc slllei-
siecpnpiec), »uleS Eiiiciille.

ÄUisjslnh hci»»l jedec selbsl »>il, iiii e»i l.'»»»e.
l2 Liiienle: (Lise», ^!c. liil, 7Ue»i l»i>».

-i Liiienle: Eise», ^!c. 80. lOO ei» >»»».

0 Knnieiiliiiecile: '-lkc. 28, 2!)e>» l»»», -l Sliicic:
20 v»i l»ii», i Siiicli: -lO ei» lnii», l Sliiclc.

-l Wiiiliel: 2cc. 80, i»»»e Seile 5,0 ei».

>2 Wiiilcel: Bc. 80, l»»»e Seile 88e»i.

12 Schece»: Nc. Ol li-, lO ei» l»i>».

12 Biichhiiideciiiessec: -il",, iiucze 5ili»»e.

1 dluShnuec: M'. -I, siic Fullecnle.

I M»ppe»hci»dnushci»ec: Ac. 78-i».

1 livchelse»: 2!c. 81, 0»>»i Ducchiiiessec.

2 Äusschnhhleche: ^kc. I II.

l Eius»»esuchsschlvnii,>: 2!c. i-i I'.

8 Fciuiiiiec: °-)!c. 10.

12 Fnlzheiue: ^!c. 0",.

Bcies Hesliindel», 25 Slücli uiii i»»»ei» Oehc.

>8 Feslhnudhiillec Bc. 810

Eine Schul-Eriiulerlmg an den Nikolaus-Abend

Bv» OScnc B. F. S ch »> i s>. -

vvhi»e»ei»ies Feilnilec zei»l

eiiie hesvudece Tei>»(ihi»ic> süc Schiiiecselhsiiiiocde uiiü
eclilnci sie »eciie duijch jiie (ücnusniillreii dec Schule.
Mnii vec»ij;l, d»j; die Schulju»e»ü selhsl eiiiec eheiisv
»cvs;e» Äcnusciiiiiieil scihi» ijl, iveim sje dcizu die M»chl
jühii. ^cuc i» diese»i Fnii, ivvhl»e>»ecl>l! BieuinlS
wicd sie eiiie» hvü»cli»e», »esücchlele» L.'ehcec ec»sl-
iich »uiile», wvhi nhec d"si>»h»isivs die, ivelche sich
»ichi z» heise» ivisse».

8ch >!»»» ci»s »ichec 8»»e»d ei»e» Fnll hecichle»,
ivie ivic ei»e» (.'ehcec huchsicihlich »i»»ehcnchl h»he».
(>'s Heccschie die Sisie,!d»s; »»> 5. Äezemhec, dei»
Bvcnheiid des ^kiliplniisinges, die Schülec de» de-
sviidecs »eiiehie» wie!, bc'Ei hesviidecs »esücchlele» Leh-
cec» n»s jiicissenüvsie» eine» n»s i.'ehi!uche» »efvcinte»
L'üiivinuS i» üie Mvhiluii» hccichle». Uiisecei» ün-
i»»li»e» ilicisseiilehcec »i»c sei» '-Ailivlnus »ewis;, d»
iiici» sei» ,;vc»i»es (Üe»i»i »us diese Weise,;» vecsvh-
»c» hvssie. Ms ivich dciß Opsec»eh»cl> vvc ihi» »uS-
»ehceilel hnlle», iies;! ecljedei» dec Schüiec ei» (ÜlnS
Wei» hci»»e» u»d i'seh lich die Fnude vvc Aesciedi-
»»»», weil seiiie Aii»ehv(i»e» »»» de» Beweis hnile»,
ivie heliehi er »ecnde! ivej;e» seiiiec Slce»»e ivnc. UiiS
Buhe», de»e» d»S Gc'icänli elivns zu 5lvps slieg, lini»

» Dicse Schllderiilig, cjie »ie,„»,>d lesc'» k»»», oh»c' c'ichl'liic'»
.c» wc'rdc'», w»I'dc' „»>' dd» c'ihc',,1 -»„llsneiidsst'» z»„> Slbdl'iick i»
»'. ». ;j. i'idcl'ciclw». Svii'Zc'ichdiilc'hie, „ittssc'i, »,,ch so e>w»s „,»
»ssc'ttc'» Ic'sc'» I»»»c», iodwohl I,»s dlibc'i die Schciiiii'öie

I»s cSesichi slechl. lidc'i' »iles Me,'i»„Iiche we„ isi sie ei» !c',,»,,r-
d»I»„,e„I iider dc'» Zc'iche,,,, Ilerricht ,,»d dlt' s»zi»Ie Slell»»»
des Zc'icheiitchi'ers i»»c','l)»>d sder höhcrc'» Sch»Ie v»r ciw» drei
;',»h,',ceh»le,,. D»s iiopiere» ii»d Beimilc» >'»» S>r„>„iie»>e» ,„»
..diiiiiie,» ii'.isic'e" ,,»d „döslersi' Tiiiie" isl zw»r I»»hsl »,,s de„,
5c'Iche»>,»Ie>','ichI derschwiiiidi». Od »,,ch dle miiidergc'lichiele
Siclliing dl'ü s>»lhc'ü „Iid Sioisdc's iiiiierhliid der höhere» Schttiec
Diese Friige „,»>ie jedc'e do» 1ms »>,s seiiier crrscihrimg hei'»„s
dc'ciiilwdi'Ic'». »vic' »»chlcilig üch c'i» solchei' Ziisimid siir lic' err-
.lic'hiiii» der sj»!ie»d »„swirleii „Ilisi, d»s k»»i> dieses El'Iediiis
eiiies eiiisllgc'» Schülers ijc'dc:,», der »III die 5»ge»d dcsorgi lsl,
Iiiiidlim. s D. Schris».

»us dvc Slc»s;e, die ivic zu diesec Aheiidsluiide ,;u he-
lceie» »ichl i;eivoh»t ivnre», die Lusl »», icgeud eiueii
Uiisu» niiziistelle». Dec BilioinuS süc de» 5ilnsse»lehcec
hnlle'eliv» ,;eh» B!»cii »eiivslel, »»» heschlvsse» ivic,
i» eiiiec Bncliecei eiiie» »»S Bcvlleii; süc sechs Pseii-
iiii;e zu liniise», u»i ih» seieclich dei» „U»sp»c" ,;u
hciiijse». Dies w»c dec Spihiiniiie des Feicheiilehcecs.

Diesec Uiisiiücliliche slnud i» eiuec Kiinheiischuie
»ichl »» seiiiei» cechie» Piiisj. (Lc w»c ei» schöiiec
Bkn»» »>il dmililei» Bvilhnri, sniisie» ^iehniigeii u»d
blnssec, ducchsichiijjec tznut. B!»>i snh ihm »», d»s;
ec etwns schwnch nuf dec 1.'u»g.> ivnc. 8» eiiier Bkiid-
chenschule wüce ec jjewis; »»jjeschivncuii wocde». "Uis

ec juiij; w»c, hnile ec wie »lle Feicheulehcec.deii»

d»ü wicd wvhl selte» jemniid uiil vochednchlei» Pin»
de» Dcniijj jiespücl, Binlec z» wecde», imd ,;w»>
eiiiec vv» de» Scl)v»heilslc»»lie»e», die i»il Gvii ii»
Ferze» uiid de»> B»»,;lei» »us dei» Miciie», eiiisi die
heilijje» Uiiiisislülie» Melschlniids üucch,;vj;e» h»he».
^ku» »iiijjie ec sich dnuiii hejjiiüjje», die Schnlliiinhe»
Ociinmeiile »i>d jjevmelcische Figure» zeichiie» zu lns-
se», dere» Feldei' »hwechseliid iiiit hlnsjei» Knffee u»d
diistecec Tiiile bemnli wiirde». Wic heimsjle» diese
beide» Flüssijjlieiie» j;er» d».;», üiicch Berschütle» uud
Uiiihei'jchttiiece» de» Feichensnnl i» eiiie» Schweine-
stnli ,;u vecwniidel». Tciij; i»»i> die Tiiite n»s, ehe dec
Knssee »»»,; jjelcocliiiel ivnc, dnii» slos, heideS iueiii-
»iidec. LS hlldeie» sich lileiiie schwnrze Äiimsnle i» dec
hlnjjjjelbe» Fl»l. Uiis ccsceule d»S, de» Unspnc »her
»ijjecle es jjceiizeiilvS. ^!»» wnc seiiie lLcziehuiijj wvhi
»icht die besle geivese», u»d i» dec (Lcceji»»ji iiej;
ec sich leichi j;ei;e» j;iitec Leule jliiiü ,;» dei» j;ewij;
uiischviie» Schiiiipswvct „Dceclinppel" hiiiceijje». Sviisl
wnc er »ul u»d rühreiid imd dnnlibnc süc jedes sceimd-
liche Wvcl, d»S n» ih» j;ecichtel wucde, ,,»»i»l er vv»
seiiie» »lindemlsch j;ehildele» 5;vllej;e» iibec die Bchsei
niijiesehe» iviicde, j», svj;»c vo» dei» Tuciiiehrec
 
Annotationen