Bund Deutscher Kunsterzieher [Hrsg.]: Kunst und Jugend (N.F. 10.1930)

Ailciiitis: Aiiidei Di>II»:r Aeise». Heriuis-

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r-Üeft schlieszt die »eue
. die sich so erfvlgrelch durch-
hieh eisle» Jnhr»»»». !)» dem
^» 'Weihiinchlshest ersreut vor
»ll'ei» ei» Aussnsj vv» P n u l Eipper „K i » d e r
»us » l le » sZone.n" uiit Bildei» von kleiiien
Lhliiese», Hiiidus, Buiiiisiiie», Ne»er», Knlmückeii,
5»üiii»ei» usf. Der >Herc>»s»elier derlchlet über sei-

»e» Alln»lI->-Filiii l),Di

e W u ii d e r AsleiiS,

DnS Erlebiils elneS LrdteilS" u»d »ibk Blldprobe»
ün.;u nuS der phiiiilsistischeii Well deS HiiiduiSmuS
»ud »uS dem grofje» ^ieiche BuddhnS. D».;u liomme»
Blldberichle von ei»er Csüle, ivie mn» sle i» dieser
sZeilschrlst »eivohnt ist: i ber „A i b l i s ch e Bnu-
w e i s e » i m »euo!» O r i e » t", über die »eue»
AuSiirnbu»;;e», die Mus oliui im Lnuse der les;te»
ünhre nuSführe» lies;, >ism. AuS de» Hefle» vo» Atlnn-
llS ist »u» ei» stnttlicheicBn'nd vo» 8tI0Seile» u»d ebeu-
so vieleii Bllder» gewordeiL üle bleibeiideiiWerthnbe».
Die beste» Pho1o»rnphe»> nller Lniider hnbe» dnzu
bel>;elrn>;e», uiiS dle Hchünhelle» der >;n»zen iveite»
Welt ;u eiithülle». Fvrscner u»d Aeisende hnbe» l»
sesselnder Weise über »chie ForschungSreise», Ent-
deckunge» uud AuSgrnbujige» ergühlt. Schrislsteller
und Dichler vo» Anitg vs^eubnrle» »»S LrlebleS uud
Geschnules nuS nlie>i FimmelSslriche», Arensche»,
Slndle, Lnnder. So stellt sder ersle Bnud vo» ^ltlnn-
lls eine uiierschöpsliche Fhiidgrube dnr, zur Lrkeniik-
»ls der Welle» uiidiFerne» nller Lrdleile, so dns;
sich der t.'eser, mie mlt seiiiem Znubei'mniilel »nch
nlle» Wlude» eiilsührts vchliomme» musj. Wlr Kuiist-
lehrer »nmeiitlich begrüjzis» AtlnnliS mit beson-
derer Freude. Sie linii» iMS ivertvolle Dienste leiste».

.I./V. tl. Iiixi'v«, eine Darstelluiig seiner Foriu uiid
seluer i.'ehre vv» Lriisl W ü r l e » b e r g e r. sBer-
lng Beniio Schmnbe./Lo. Bnsel.) Der Berfnsser ist
»»6 mvhlbelinniit, »ichl zuleht durch seiiie» liürzlich
l» Kuusl und chigend: mledergegebene» kreffliche»
Borlrng, der u»S so iijnncpe michtige LrlieiiiitnlS be-
slnligte, nus die mlr db» leuzeltliche» lluterricht im
bildhnsle» iüeslnlte» inu bnue». DnS vorliegeude
Werli ist heule !» der Zeik dec „Aeue» Snchllchkeik"

gnuz „liioder»". Doch!mir
lereS Uiirecht, meii» mir

de» Ateisler der

tnke» dem Berfnsser bil-
nimnhme», er hätte der

Koujuiiktur" gehuldigl, m e er sich eiitschlosz, 2»greS,

ei>, zuchtvolle» Form i»s

t.'lchl zu slelle». Der jtsinsi er u»d Lehrer Prof. Lriisl
Würteiiberger legt hies viplmehr, mie mir nuü dem
Bormort erfnhre», ssi» elgeneS, schmererruiigeiieS
küustlerisches GlnubeiisbekieiiiitiiiS »lcder. DnS ver-
lelht dem Wcrk vormsg IfeberzeuguiigSkrnft. Desse»
vesoiiderer Borzug ist jseiue schlichke, scichliche
Sprnche, dle so gnr »icht sLiternlur lst. Aln» spürt
eS jedem Wort n»: Hler svrichl el» Werkmn»», der
dem Weseiilliche» »nchgeyt. BesonderS nufschlusj-
relch si»d dle Knpllei: fingreS nls Persönlichkeit, 2»-
gres uud die Kuiist unserer Zelt, 3»gres und Deln-
croiz', die Lehre fjiugreS. I
Dns Werk, dnS mlr!n»gelegeiillich empfehle», ist
mil eiiiem reiche» BilVersloss »nch krnslvolle» Holz-
schiillle» deS Bersnfsers, vie iminer i» eiuer eiige»
Beziehuiig zum Tezt stehe», nuSgestnttet. Bild uud
öchrlsllppe vereliiige» gich so zur eiiiheitiicheii moiiu-
meiilnle» Wlrkuiig. Aur elueS märe »och zu mün-
scheu: Die Wiedergnbes eiitiger Werke 3»greS, viel-

füi- l-inolsum- unci
I'IolrsLlinilt-Oi'uck

IVIusts»- „lOL/^" sut Wunsofi

IMIIUMIMMMIMMIIIIIUIMIIMMMIIMMlMMMMIUNIIIIMI

Ol-IglnsIIs jspsnisofis, psrslsotis
uncl sui'opslsolis Voi'Lstrtpspisi'S
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tlli'Suelislndsncl uncilssolisn
lVIustsi-„IVIKKO" suf Wunseti

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kr. WSFNSI' / Vei'lin w 9

potsclsmsi' Straüs 134

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von Oberrvj-ierunj-srnt?ro!. 6 u 8vli, Oüsseläor!
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mit vivlen /.vvvilnrbitzen I5e>8pivlvn br. »lVI. 2.S0

Wicrlitig ttir Ssruts- uncl Uariclslsseliulsn,
Xsullsuts, InclustrisIIs,
Nsklsmsfselilsuts I


Vsi'lsZs

^lbi'Selil vürer'-l-lsus

Ssl-IIn W8, Kl'onsnstl-s6s 18

Wir untsrtisltsn ksins rvvsiggsselisfts

itollegö»! Lorioiist uich oisiplolilot clie Lrrougnisso üor im vorliogonilou Liiroigsntoil ontknitonen Losvkülrsl