Bund Deutscher Kunsterzieher [Hrsg.]: Kunst und Jugend (N.F. 10.1930)

Vuchbesprechungen

pj>)cholol>ie dcs menschlicheii Gefühlslebeiis vcm
Gvjchiu Slvriiifc,, ivrdeiitl. Prof. d. Philosophie
und 1->f>)chvloi>ie ir. d. Iliiiversilüt Bomi. Zweile °Zlus-
>!)?? (Berlich von Friedrich Lohen in Aomi).

Beliu Äucchlesen elueS decnrt>j,en Buches musz sich
»iiseieiiier dle Frisge vorlegem 3st es wirlrlich uölig,
lec'leiiliiiiidliche Dtirslelluiige» mit eiiiem Aufwnude
vo» so viele» Fremdwvrle» zuskniide zu hriiige»?
Vlbcc die i»ier»n(iv»nle Sprnche der Wisseiischnft!
lvird ei» Liiglnnder dies Buch leichter übersehe» mit
diese» lnleiiiische»! Beltnndteile» oder wird es ei»
Frnnzose deshnlb ! unuberseht lesen koniien? Sonlt
bielel dns Buch vlel deü Beachteuswerkeii. Aiikeii-
weclieiid ist siir uus besonderes vom dritten Teil „Spe-
zielle (üeltihlslehre" der Abschnikt „Aesthekische
Äesühle", Worle Fechsiers Gironi wieder besonders.

E. H.

Friedrich AlnnnS Pndngogisches Alngazin: Neichs-
versassling nnd Arbeitsunlerricht von Dr. Georg
Weih. Fweite, verbesserke Auflage. (Langensalzn,
Germnii» Beyer u»d) Sölgen sBeyer u. Maiinj).
li? S. Preis 0.45 Mk. ?

Wer weisj, inwiefer» die Aeichsverfnssung n»
Slelle der nlke» Lernschule" die „Arbeilsschule" for-
derl? lliid wer weisj dnu», waS sie damit meiiil?
Pros. Weisj will isnS hier nuS de» Lrklürunge» der
verschiedeiie» Parleie» beim Eiilwurf deS Schul-
geseszes u»d nus de» Aieinungen unserer bekannken
Lrzieher und Schulninnner dnriiber Aufklciruiig ver-

schnffe». fi - E. H.

Alo», Aomn» nus dem nlte» Aegypten von Lud-

win D l e h l (Sl»,llgnrl, Berlng vo» Slrecker uiid
Schröder). h f

Ameuholep IV., (1375—1357) der Reherköiiig,

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WSFNSI' / Ssi'Iin w 9

poisctsms»- StLsüs 134

vr, Krnsl risrsr

Objektive Wertgmppierung.
Kunstmonographische Äber-
sicht über Gchöpfungen -es
Walter-Kurau.

^urn e/s<sriiiis/ ivi/c/ /i/ei'„kllris/riiciriv-
Z/ap/i/sc/i" Äer-er's 2s///cisö /ürris/- iiric/
lVer'/aiisc/isiillriK arigsivsric//. üsc ob/e/r-
/iv-/riiris//er'iLo/iöll //ri/sr'Lllc/iuriF /§/ e/rie
von 1Vs//sr'-/<llr'sll se/bst </ar'ges/ö///e
'/'/isor'/s au/' (/r-uric/ se/riei' e/Feriar'//Aeri
irric/ bsgr'llric/e/sri /luffsssriritz über' /'ar-be
uric/ ch/a/sr-si' ariFesc/i/osssri,' i'ri c//ese,ir
^llsarrirneri/iari^ se/ii'/c/er'/ c/ec //üris//sr'
auo/i c/eri 6ariF se/iiöL rl/s/uri/er'r'r'c/ites.
Oss iVer-/r er-/is/< 4 v/er'/ar'b/Zs unc/ 44
e/rr/ar'b/Fö /?epr-oc/u/r//oriön.

üarir/sirisii Feburic/en.Mr. 9.50-

/.uvcussusZabö <ri Qarir/eüec, /isriasi'Lri/sr't „ 25. —
/.llvcusausZabs i'ri Qarir/ec/sr' m// s/rier'
stzri/sr'/öri b/aric/rs/c/lliuriZ c/ss /<üris//er's „ 50.—

üer/e/re/r sü /. /t/r/^r'/ suc/r c/«/c/r

/o/7. ii^L/LA. /cc/Klc/

« 6e^orrrrrss/^rr//e

Oui'o/i öucbbanc//. unc/ 7 Ottsns Vec/sF, 6614/11-
6r-obnau, iv/r'c/ c/sr' ?r-e/s uni ca. 50°/° bübei' sei'n.

kollögsn l ksriökst unci ömplskist öie Lcrsugnirrs lier im v,cliögenllen knreigentsii entlisltenen Leseksllel