Bund Deutscher Kunsterzieher [Editor]: Kunst und Jugend (N.F. 10.1930)

j<>>» Büüiuijisetsoljj wird zuiiüchst „ichl Miiin seiu,
doch vcidtiuichl er sich ungeheuer schueii iu der uus-
reideiideii dcrziehuiiiiScirbeit.!

Für ersoigreiche UiiterstiisMji !>» produlitiveu
Schaffeii -- dies ist das lojstsche Äesuital »»serer
liutersuchuiui ist eiste piissiv rezeptiv, nber ästhe-
tisch aenrtete Kiiiisiersteher-Persöiiiichiieit erforder-
iich. sthi» ist die Gabe der Emslihluiist i» hohem Maste
liestebe». ! !

Battiriich istbt eS Lehrertype», die iimerhaib der
erwähute» Eigeiischnfte» in der Lharakterveraiiia-
j,»iip giiiciiiich irouibiiiiert siiid, die »ach der eliie»
oder niidere» Seite hinstvariiere» u»d Berbiiiduuge»
ausweise», die sie zu eiiiein igute» Kuiisterzieher stem-
pein. A»ch ei» Kiiiistilrr ka»» uebe» geiiiaier Ae-
gabung praklisch-orgaiiisatortscheä Taient besisje», das
ihu fiir seiiieu Aeruf geeitjnet inacht. Auch üer in
ersler Liiste pädagogisch oriesttierte Zeicheniehrer kaii»
de» Tnkt ausbrtiige», -er erforüeriich ist, das Kiud zu
ich seibst zu verheifeu. Dochi aus aiiei» geht eiiiwaiid-
rei die Erkeiuitiiis hervor:s

Käiistier wie Lehrers uiiisfe» sich davor hiite», zu-
vieie Fertigkeite» und iHiifsuiittei im Kuiistunterricht
au die Schiüer heraiizübringe», seien sie üidividueii-
kiiiiftierisch, seie» sie iisethodtsch praktischer Ark.

Orgaiüsch u»d sponkn^i keluit die Schöpferkraft aus
deui Kinde herauS. Ersticke» wird es der Künstier
durch niizu ausdriugiiches Diktat, durch niiz» persöu-
iiche Korreklur, scheiuatisiere» wird eS der aiizu grlind-
iiche Methodiker. Äichsig hhge» uiid pfiege» zur Lut-
fnituug uud Eiilwickiustg briiige» kan» es »ur der
warmherzige stdeaijyp des KuusterzieherS,

c^krirv v^i»

Verlasserin cies I-elirbucihz „?arben unä ?ormen
sis iebenclige iiräkte" Verlag Hugen Oiecleriokr!

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vom 2.-Y. Oktodei-

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IVkoäelikursu; vom 8 —k i. Oktober KIVI. b.—

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Kollsgsn l ösrisliot unä smptsklst äio örrsugnisso ilsr im vorliozonäon Anroigontoil ontksltonon Losekäktol