Inhalt

• Titelblatt
• Inhalts-Verzeichnis
• Internationaler Kongreß für Zeichen- und Kunstunterricht DOI
• Heft 1 (Januar 1925) DOI
  • 1-6 Schwarz, Emil: Grundgedanken zum selbstschöpferischen Gestalten im Zeichen- und Kunstunterricht DOI
  • 6-8 Müller, F. A.: Kunst und Uebung DOI
  • 9-10 Lange, Karl Ernst: Eine falsche Schlußfolgerung: zum Artikel ''Das Zeichen in der Reifeprüfung" von Dr. Sebald Schwarz (1924, H. 5 S. 247) DOI
  • 10-12 Voß, Karl: Zur Lehrplanfrage DOI
  • 12-15 Grothmann, Heinrich: Kunstschule und Seminar für höhere Schulen als Bildungstätten der Lehrer für das künstlerische Lehramt DOI
  • 16 Grothmann, Heinrich: Richtlinien für die Ausbildung der Zeichenlehrer DOI
  • 16-17 Stäck, ...: Tauschverkehr mit Schülerarbeiten DOI
  • 17-25 Umschau DOI
• Heft 2 (Februar 1925) DOI
  • 27-30 Könitzer, Paul: Der Zeichenunterricht an den allgemein bildenden Schulen in seiner Bedeutung für die Kunsterziehung unserer Jugend: Vorschläge über Aufbau, Verteilung und Behandlung des Stoffes im Zeichenunterricht an den höheren Knabenschulen DOI
  • 30-32 Kolb, Gustav: Rauhreif: ein Unterrichtsbeispiel für die Unterstufe, mit 4 Schülerarbeiten DOI
  • 32-34 Guth, A.: ''Die Wurzeln des Übels DOI
  • 34-35 Unterrichts-Beispiele DOI
  • 35-37 Was wir müssen und was wir brauchen DOI
  • 37-38 Kubin, Alfred: Rhythmus und Konstruktion DOI
  • 38-41 Hils, Karl: Eine Werkhauswoche bei A. L. Merz DOI
  • 41 Jäckel, Kurt: Die Tagungen der Denkmalspflege DOI
  • 41-42 Künstler und Zeichenlehrer: Leitsätze des Ausschusses des Vereins Württ. Zeichenlehrer DOI
  • 42-45 Umschau DOI
  • 45-51 Buchbesprechungen DOI
• Heft 3 (März 1925) DOI
  • 53 Preisausschreiben DOI
  • 54-58 Halmhuber, Gustav: Die zeichnerische Bildung als wichtiger Faktor im neuen Deutschland DOI
  • 58-63 Steinweg, Carl: Wer soll auf unseren höheren Schulen den ''Kunstunterricht'' geben? DOI
  • 63-66 Gärtner, Paul: Erziehung zur Kunst DOI
  • 67-68 Bornemann, Hans: Schulkunstausstellungen DOI
  • 68-69 Weltgeschichtliche Gründe des Begabungsverlustes DOI
  • 69-72 Müller, F.: Ornament-Symphonien DOI
  • 72-77 Umschau DOI
  • 78 Schreibe DOI
• Heft 4 (April 1925) DOI
  • 81-87 Natorp, Fritz: Das seelische Moment im Zeichenunterricht DOI
  • 88-90 Sommer, P.: Probezeichnungen DOI
  • 90-92 Wanderungen in den Herbstwald DOI
  • 92-93 Arensmeier, August: Die Schulbücher und wir Zeichenlehrer DOI
  • 93-97 Roemer, G. A.: Psychologische Untersuchungen mit neuen Methoden an den höheren Schulen Württembergs DOI
  • 98 {ppn:408508132Kolb, Gustav: Ein Wort an Herrn Prof. Dr. Julius Baum: Kunstwart in Ulm DOI
  • 98-99 Tschorn, Richard: Der Rundfunk in der Bildsprache des Kindes DOI
  • 99 Kolb, Gustav: Werke des Verlages des kunstgeschichtlichen Seminars in Marburg a.d. Lahn DOI
  • 100-103 Buchbesprechungen DOI
  • 104 Zu unseren Abbildungen DOI
• Heft 5 (Mai 1925 DOI
  • 109-111 Pfingsten - Dresden! DOI
  • 111-113 Wiese, ...; Grothmann, Heinrich; Stiehler, ...: Richtlinien für einen Lehrplan des Kunstunterrichtes im bildhaften Gestalten an höheren Lehranstalten DOI
  • 113-114 Grothmann, Heinrich: Richtlinien für die Ausbildung und Prüfung der Volkschullehrer für den Zeichen- und Kunstunterricht DOI
  • 113-114 Grothmann, Heinrich: Richtlinien für die Ausbildung der Lehrer der Gestaltungsfächer an den höheren Schulen DOI
  • 114-115 Grau, ...: Leitgedanken für die Ausbildung der Lehrer im bildhaften Gestalten DOI
  • 115 Jacoby, ...: Das schöpferische Gestalten auf der Oberstufe DOI
  • 115-118 Grothmann, Heinrich: "Dynamisches'' Gestalten DOI
  • 118-119 Elsenhans, Georg: Von der Natur zur Kunst DOI
  • 119-122 Meyer, Fritz: Der Linolschnitt DOI
  • 122-124 Kolb, Gustav: Der Naumburger Dom und seine Bildwerke, aufgenommen durch Walter Hege, beschrieben von Wilhelm Pinder DOI
  • 124 Klages, Ludwig: Vom Raumsinn in der Schrift DOI
  • 125-126 Boelitz, ...: Erlaß des preußischen Ministers für Wissenschaft, Kunst und Volksbildung DOI
  • 126 Umschau DOI
  • 127-131 Buchbesprechungen DOI
  • 131 Zu unseren Abbildungen DOI
• Heft 6 (Juni 1925) DOI
  • 137-138 Tagesordnung DOI
  • 138-140 Einige Anregungen zum Durchdenken für die Aussprache? DOI
  • 140-144 Müller, Bernhard: Zeichen, Zeichenunterricht, Kunstunterricht DOI
  • 144-147 Ullrich, Karl: Der sogenannte Zeichenunterricht in der allgemein bildenden Schule DOI
  • 147-149 Schwemer, Paul: Entwurf zu einem Lehrplan für den Zeichen-, Kunst-, und Werkunterricht an den höheren Schulen DOI
  • 150 Kolb, Gustav: Rotkäppchen und der Wolf: (ein Unterrichtsbeispiel mit Abbildungen. Siehe Beilagen des Heftes) DOI
  • 151-154 Lange, W.: Wie Kinder sehen lernen DOI
  • 154 Müller, F.: Nochmals: Ornament-Symphonien DOI
  • 154-155 Völker, A.: Was wir müssen und was wir brauchen DOI
  • 155-158 Neuer Lehrplan für die württembergischen Volksschulen: bildhaftes Gestalten DOI
  • 158-159 Rothe, Richard: Bemalte Krüge DOI
  • 159-161 Buchbesprechungen DOI
  • 161 Umschau DOI
• Heft 7 (Juli 1025) DOI
  • 169-174 Kolb, Gustav: Die Tagung der Reichsverbände akademisch gebildeter Zeichenlehrer und akademisch gebildeter Zeichenlehrerinnen, in Dresden DOI
  • 174-180 Fichtner, Fritz: Die Beschäftigung mit psychologischen Grundlagen der Kunsterziehung, [1] DOI
  • 180-184 Jakóby, L.: Das schöpferische Gestalten auf der Oberstufe, [1] DOI
  • 184-189 Kunzfeld, Alois: Die Erneuerung der nationalen Erziehung in Italien mit besonderer Berücksichtigung des Zeichenunterrichts DOI
  • 190-191 Bernack, F.: Rhythmische Palmengartenrede DOI
  • 191-194 Buchbesprechungen DOI
  • 194 Zu unsern Abbildungen DOI
  • 195-196 Werbung DOI
• Heft 8 (August 1925) DOI
  • 199-205 Öffentliche Hauptversammlung des Reichverbands akad. geb. Zeichenlehrer, des Reichsverbands akad. geb. Zeichenlehrerinnen DOI
  • 205-210 Fichtner, Fritz: Die Beschäftigung mit psychologischen Grundlagen der Kunsterziehung, [2] DOI
  • 211-212 Jakóby, L.: Das schöpferische Gestalten auf der Oberstufe, [2] DOI
  • 212-213 Stiehler, Georg: Unsere Amtsbezeichnung DOI
  • 213-215 Elsenhans, Georg: Der Papierschnitt (Unterrichtsbeispiel) DOI
  • 215-216 Schäffer, P.: Das Raum- und Massengefühl des Kindes DOI
  • 216-221 Kolb, Gustav: Kunstpflege in der Schule DOI
  • 221-222 Wichtige Beschlüsse auf der Tagung des Reichsverbandes akad. geb. Zeichenlehrer und akad. geb. Zeichenlehrerinnen DOI
  • 222 Grau, G.: Jahresversammlung der württembergischen Zeichenlehrer DOI
  • 223-225 Buchbesprechungen DOI
  • 225-228 Umschau DOI
• Heft 9 (September 1925) DOI
  • 233-237 Richert, Gertrud: Öffentliche Hauptversammlung des Reichverbands akad. geb. Zeichenlehrer, des Reichsverbands akad. geb. Zeichenlehrerinnen DOI
  • 237-242 Voß, Karl: Zeichnen und Kunstbetrachtung DOI
  • 242-244 Ziegelmüller, Franz: Weltanschauung und Zeichenunterricht DOI
  • 244-246 Kolb, Gustav: Der Blumenstrauß DOI
  • 246-248 Groth, H.: Gedanken über Fachberatung DOI
  • 248-252 Grothmann, Heinrich: Zu den preußischen Richtlinien für den Zeichen- und Kunstunterricht DOI
  • 253-255 Müller, F.: Handschrift und Zeichnung DOI
  • 255-257 Umschau DOI
  • 257-259 Buchbesprechungen DOI
  • 259-260 Zu unseren Abbildungen DOI
• Heft 10 (Oktober 1925) DOI
  • 265-268 Stiehler, Georg: Werkbund - Werkunterricht, [1] DOI
  • 268-271 Ziegelmüller, Franz: Weltanschauung und Zeichenunterricht DOI
  • 272-273 Hänsch, Felix: Volkstümlicher Zierrat DOI
  • 273-274 Kell, H.: Erdkundlicher Arbeitsunterricht in der höheren Schule DOI
  • 274-278 Luft, ...: Über subjektiv-optische Anschauungsbilder DOI
  • 279 Merwart, Fritz: Der Zeichensaal DOI
  • 280-281 Hils, Karl: Die pädagogische Woche in Nürnberg DOI
  • 282-283 Sommer, P. K.: Ansichten eines Unmodernen DOI
  • 283-284 Stiehler, Georg: Kunstgeschichte, Konzentrationsfach für den Philologen DOI
  • 284-285 Schmid, Hans: Die Wiederbelebung der antiken Enkaustik DOI
  • 285-288 Eckert, Georg: Beitrag zu den Richtlinien für den Zeichenunterricht DOI
  • 288-292 Umschau DOI
• Heft 11 (November 1925) DOI
  • 297-300 Müller-Freienfels, Richard: Über Erziehung zum künstlerischen Sehen DOI
  • 301-304 Stiehler, Georg: Werkbund - Werkunterricht, [2] DOI
  • 304-308 Braig, Adolf: Der neue Geist im Zeichenunterricht DOI
  • 309-310 Paulweber, Johann: Neue Kunst DOI
  • 311-312 Völker, A.: Das Kunstblatt der Jugend (Kritische Betrachtungen) DOI
  • 313-314 Antike Grundlagen der modernen Fassadenmalerei DOI
  • 314-315 Elsenhans, Georg: Das Bauen in der Schule DOI
  • 315-318 Rothe, Richard: Systematik im Zeichenunterricht DOI
  • 318-319 Stuttmann, Ferdinand: Gedanken über Schülerzeichnungen DOI
  • 319-320 Stiehler, Georg: Zur Lehrerbildung DOI
  • 320 Hils, Karl: Höhere Schule und Handwerk DOI
  • 320-321 Karl Elßner † DOI
  • 321 Zu unseren Abbildungen DOI
  • 321 Bedeutsame Werke für den Zeichen- und Kunstunterricht DOI
  • 322-323 Umschau DOI
  • 323-325 Buchbesprechungen DOI
• Heft 12 (Dezember 1925) DOI
  • 329-334 Braig, Adolf: Erklärungen und Leitsätze über die Bedeutung und Ausgestaltung des Zeichen- und Kunstunterrichts an den höheren Schulen DOI
  • 334-338 Könitzer, Paul: Wege zur Seele des Kunstwerkes: Zeichnen und Kunstbetrachtung in ihrer gegenseitigen Wechselwirkung und Befruchtung, ein Lehrgespräch auf der Oberstufe DOI
  • 338-341 Hartmann, Kurt: Das Zahlengesetz der Ellipse: ein Beispiel der zeichnerischen Darstellung nach analytisch-geometrischer Methode DOI
  • 342-343 Müller, Alexander: Zu den Ansichten eines Unmodernen DOI
  • 343-344 Schaeffer, ...: Über die ''Ansichten eines Unmodernen'' DOI
  • 344-348 Grothmann, Heinrich: Zu den preußischen Richtlinien für den Zeichen- und Kunstunterricht DOI
  • 348-349 Gerlach, ...: Noch einmal: ''Kunstblatt der Jugend'' DOI
  • 349 Wertvolle Kunstbücher DOI
  • 350-355 Buchbesprechungen DOI