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Bund Deutscher Kunsterzieher [Hrsg.]
Kunst und Jugend — N.F. 5.1925

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Heft 2 (Februar 1925)
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Unterrichts-Beispiele
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Was wir müssen und was wir brauchen
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https://doi.org/10.11588/diglit.22865#0041

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33

-l. Slllrzt eure Arbelt so, dah dle Splhe oben lsi, wte
a,i dieici» unbemalten Schild, den lch auch stürze.
Prllsl die Form. Aichlig? o) Zirhl dle Grenze vom
rolen Ochwarzen und weihen Streifen. 1) Zelchnet
daS Aol (Schwarz) mll Farbstifl-Strichen, oder malt
eS mlt Pinfel.

Mt« dl« heraldtsche» Lliikture» sarblos Largestellt werden

» l»

Sold.gelb Sllber.weih Bla»

R»t Schwarz Srün

dlese niufj glinsllg sein. Dieser Hammer wäre schlecht,
wenn Ihn unsere Kätbe Hammer etwa so kleln an-
brlngen wollte. Wenn der Gelchlechlsname keln reden-
des Wappen ermöglicht, so konnt ihr ins Wappenfeld

RedkndiiWappe»

Aus Melall, Stein kann mlt Farbe zumeist nlchl
aeinait werden. Wie wird nun auf Münzen, Rat-
hausstempeln dle Farbe angebracht? Sie wird nur
angedeutet durch Skrichlagen und Punkte. Der Gra-
veur und Skeinhauer, oder Buchdrucker macht nach
Borschrift der Wappenkunde, Heraldik, für Aol senk-
rechte Striche, sür Schwarz senkrechte und wagrechte
iibereinander. Gebt auf eurer karbigen Wapoenzelch-
nung noch kleln dasselbe In Schwarz. Abb. 181. No-
lierl Üas in euet Hefk: könnt es auch aufs heutige
sjelchenblatt setzen.

S. Anwenden, Erweitern. Zeichnet, malt die Srls-
wappen, die ihr kennt, mlt Stist, farbiger Kreide.
Zede Gemelnde hat dle allerkleinste, hat ein Wap-
pen. Auch ganz alte Familien ftihren Wappen.
So dle Herren von Degenfeld, Erbach, ZSHrlngen.
Zum Führen persönllcher Wappen war Erlaubnis
nöllg, was nun wegfälit. 2hr alle dllrft, wie feder-
mann, ein Kennzeichnen wählen und könnt es an-
bringen, wo es pastend schelnt. Zum Beisplel hlnten
auf der Brlefhülls, Im Duch, Exllbris. Dle Marken
neymen womöglich Bezug auf den Eiaennamen wle
das bei Eberbach, Stultgart, der Fau, sl« heitzen
redende Wappen. Wer von euch wird den Rede-
wappen brauchen können? stal Ilnser Frltz Schnelder
kann die Schere In sein Wappen setzen, denn es gibt
keln verächtlich Handwerk. Slto Haatz den Oster-
has. Der gefangene Fifcher von G. Fischer braucht

Sntwurs Rbb. 1SL

Abb. ItL

Snlwurs Abb. ISü

so wenig gut gezelchnel zu sein, wle z. B. das flat-
ernde Bögelein unseres 2. Fink oder K. Bogel.
Für all dlese Sachen bekommt ihr Borbilder, nach
denen ihr es dann leicht zeichnen könnt. Es kommt
nämlich zunächst nur auf die Äaumvertellung an, und

Abb. SS Schwert u. Schlld ui» irllv
Wappen von Franken

irgend elwas aussuchen, was eu

Sel es eln

Slern mit fünf, ächt Spitzen, ein Kreuz, oder Frucht-
stück der Eiche, Schmetterllng oder Kopf des nlugen
HundeS. Zelt 15 Minuten.

Was wir rnüfsen und was wir brauchen

(Prakllsche BerbandSarbelt.)


Wenn wir älteren Zelchenlehrer und besonders
die, die während der ganzen Krlegszelt aus lhrem

Amt fort waren, auf unsere TStigkeit vor und nach
dem Kriege bllcken, so ist uns, als klaffe elne grotze,
kaum überbrückbars Klufk zwischen diesem Bor und
Nach. Es hak eine ganze Zelt gebrauckt, bls wlr,
zurückgekehrt, uns ln die neue stugend hlneinaefun-
ben hatten. Es hat einer längeren, Intenslven Arbelt
an uns selbst bedursk, bis war danitt-tzuch >In die neue
Zelt, dle unverkennbar, unverrückbar war, tStig uns
ylnelngestellt hasten. und wlr sahen dabel immer
wieder, wie vlel uns aus den Tagen unlerer Aus-
bilüung, unseres Zeichenlehrerwlrkens fehlte.

stmmer wieder mußten wlr und müsten wir sehen,
wie säininerlich elnseltig wir vorgebildet worden stnd.
Wenn wlr nlä)t selbst, z. B. zum Modellieren, daS

damals nicht verlangk wurde, nachher gekommen stnd,
als wlr Im Amt waren, haben wir keln inneres Ber-
bältnis zu diesem doch so wlchtlgen AuSdrucksmittel
klndlichen Formwollens. Wir HSkten aber schon auf
-er Kunftschule unter Leikung eines erfahrenen Bild-
bauers und Lehrers «inen Kursus im Modellieren
yaben inüssen.*) Man HStte uns damals sagen
müsten: 3hr braucht esl — Ebenfo: Wenn wlr nicht
selbst später zu Duchblndermesser und Hobel gegrlffen
HSlten, stünden wlr dem kindllchen BekSllgungsdrang
in diesec Nlchlung hilsloS gegenüber. Auf dem Ge-

*) Dlesr Anmerkung«» üb«r dte BorbildungSverhältiitll« g«lt«n
uur für prenßische Verhältniffe. Uberall sonft galt dte vlasttsL«
slusdruckrkähigkett neben der zeichnerlschen nnv nialerischen at»
ein unerlSblicher Bestandteil der Zeichenlehrerbtldung.

»ie Schststl«iini,g.
 
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